Õuesõppeprogrammi eesmärgiks on pakkuda õpilastele praktilist ja kogemuslikku õppekäiku palumetsa, mis aitab kinnistada koolis õpitut ning annab võimaluse omandada uusi teadmisi palumetsa taimestiku ja elu kohta. Programm keskendub Eesti enamuspuuliigi - männi tundmaõppimisele ning saadud teadmiste esitlemist ning kasutamist õppeülesannete lahendamiseks. Saadakse teada, mis puu on pedajas ning millised uskumused on metsa ja puude kohta seto kultuuripärandis.
Междисциплинарная интеграция:
Seos õppekavaga:
I kooliaste. Loodusõpetus. Inimese meeled ja avastamine. Organismid ja elupaigad.
Lõiming: eesti keel (luuletus, mõistatus, legend), matemaatika kehaline kasvatus, kunstiained.
Läbivad teemad: Keskkond ja jätkusuutlik areng ning kultuuriline identiteet.
Programm keskendub vaatlusoskuse arendamisele ning loodusega vahetu, usaldusväärse kontakti loomisele. Arendatakse säästvat suhtumist ümbritsevasse. Omandatakse uusi teadmisi männiku ja Eesti enamuspuuliigi- männi kohta. Tutvustatakse uskumisi metsa ja puude kohta seto kulutuuris.
Mõisted: okaspuu, lehtpuu, põõsas, rohttaim, juur, vars, leht, õis, vili, seeme.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Oskavad vaadelda palumetsas kasvavaid taimi ning neid kirjeldada. Mõistavad, kuidas sõltub taimede kasv soojusest ja valgusest. Teavad, et metsa tuleb suhtuda lugupidavalt, sest metsal on inimeste elus väga oluline roll. Tunnevad Eesti enamuspuuliigi – männi välisehitust. Õpivad määrama männipuu vanust ning saavad teada, kui kaua kulub aega, kui valminud männiseemnest tärkab mullast väike taim. Oskavad õppekäigul saadud teadmistest koostada omaloomingulist ettekannet männist jutu- või luulevormis. õpivad maha langenud okstest, kooretükkidest, käbidest taimedest tegema kunstilist loovtööd. Saavad teada, kuidas seto kultuuris suhtutakse metsa ning mis puu on pedajas.
Методы:
Meetodid:
Käeline- ja kunstiline tegevus; õppemängud; rühmatöö; rollimäng;
Programmis kasutatavad vahendid:
Õpilastele antakse vastavalt rühmategevusele paari peale kätte palumetsa taimede pildid ja kirjelduslehed.
Käsitöönoad, naaskel, nöör, süsi, paber jagatakse välja 4 liikmelisele grupile.
Tee keetmiseks ja lõkkel toidu valmistamiseks on olemas pott, ämber, teekann ning korduvkasutatavad kausid ja lusikad.
Руководство для учителя:
Programmis on soovitatav osaleda ka õpetajatel õpilaserollis või olla programmijuhile abiks.
Õppeprogrammi kohta tagasisideme saamiseks palume klassidel saata muuseumisse ühistööna valminud loovtöö vabalt valitud vormis. (postkaart, kiri, luuletus, joonistus, laul jne.)
NB! Matkarada kulgeb Vene Föderatsiooni vahetus läheduses. Seega on vajalik teavitada vanemaid, kuhu minnakse ja õpilastele on vajalik eelnevalt tutvustada riigipiiri läheduses liikumise põhitõdesid. https://www.politsei.ee/et/taehistamine
Vajalik on ilmastikule vastav riietus, peakate ja jalanõud ja teavitada õpilasi võimalikest ette tulevatest ohtudest metsas (puugid, rästikud, nastikud).
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Maksumus: 6€ õpilane
Talvel toimub õppeprogramm lihtsustatud kujul kokkuleppeliselt õpetajatega.
Matkarada on 1,4 km pikk ning künkliku maastikuga.
Programm ei sobi liikumispuudega, samuti nägemis-, kuulmis ega vaimupuudega osalejatele.
Õpetajatega kokkuleppeliselt saab programmi läbi viia ka erivajadustega lastele.
Suurema õpilaste arvuga grupile ei ole võimalik pakkuda kahte juhendajat. Võimalik on vaid suurema klassi puhul pakkuda samaaegselt teist tegevust muuseumi ekspositsiooniga tutvumise näol. Sellisel juhul lisandub hinnale muuseumipileti hind: grupisoodustus õpilasele 3€
Programm sisaldab söögipausi, mis on hinna sees. Õpilased saavad lõkketoitu ja teed. Soovi korral võib lisaks kaasa võtta oma toitu kehakinnituseks.
Место проведения:
Место исполнения:
59.424768, 24.723456
Programmi läbiviija:
Tea Korela. Haridus: kultuurikorraldaja, Põhikooli loodusteaduste õpetaja. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus 3. aastat.
Язык:
Длинное описание:
Kogunemine:
Programmijuht võtab õpilased vastu parklas, kust algab ka matkarada ning sealt saabki õuesõppeprogramm alguse. Programmijuht tutvustab ennast ning tutvub osavõtjatega. (5 minutit)
Sissejuhatus: Selgitus, mis eesmärgil retk toimub, kuidas käituda metsas ja riigipiiri vahetusläheduses ning mida retke jooksul metsas tehakse. (10 minutit)
Matk ja ülesanded: (45 minutit)
Matkarajal liikudes räägib programmijuht palumetsa kohta põnevaid lugusid ja olulisi fakte ning suunab õpilased vaatlema ja märkama metsa elustikku, objekte metsas kuni jõutakse õpitegevuste läbiviimiseks sobivasse kohta.
Retke jooksul toimub 3 aktiivset õpitegevust:
1. Rühmatöö. Palumetsa taimede tundmaõppimine vaatlemise, etteantud kirjelduse järgi ning kontrollimine etteantud piltide abil. Selle järgneb etteaste rühmiti taimede, looma tutvustamiseks vabalt valitud vormis (luuletus, laul, jutuke) (15 minutit)
2. Kogemustegevused. Männipuu kohta nii ja naa! Vaatlemine, võrdlemine, kirjeldamine, puu kõrguse mõõtmine ja vanuse määramine, meeltega kogemine, kompimine, avastamine. (20 minutit)
3. Õppemängud. Mänd ja numbrid 1,2,3,4,5,6,7. Mõistatused männipuu ja teste palumetsa taimede kohta ning osavus- ja liikumismängud männikäbidega. (20 minutiti)
Puhkus ja väike kehakinnitus: (40 minutit)
Matkaraja lõkkeplatsile jõudes toimub kehakinnitamine ja väike puhkus. Programm sisaldab õpilastega koos lõkketoidu valmistamist ning männiokastest tee keetmist. Õpime koos lõket tegema ja sellel toitu valmistama. Pöörame tähelepanu lõkke tegemisel ohutusele ning selgitame, kuidas käituda tulekolde tekkimise ohus ning tulekahju tagajärge metsakooslusele. Programmijuht tutvustab seto pärimust looduse ja pedaja kohta.
Ettevalmistus käeliseks ja kunstiliseks tegevuseks matkaraja lõpus asuva Saatse muuseumi õuealal. (15 minutit)
Õpilased korjavad programmijuhi juhendamisel metsast säästlikult materjali käeliseks- ja kunstiliseks tegevuseks (maha langenud puude oksi, käbisid jne.)
Käeline- ja kunstiline tegevus: (30 minutit)
Käelise- ja kunstilise tegevuse abivahenditeks on kohapeal olemas vaid nöör, käsitöönoad, naaskel ning kunstiliseks tegevuseks paber. Kõik muud vahendid - pintslid, värvid leitakse loodusest ja vastavalt laste nutikusele ja fantaasiale.
Kokkuvõte: (15 minutit)
Programm lõpeb päikeseringiga. Lapsed lähevad murule pikali, moodustavad ringi. Vaatavad taevasse, naudivad hetke vaikust, mõtisklevad ja seejärel igaüks saab rääkida sellest, kuidas ta end tunneb, mis kõige rohkem meeldis ning kas ta sai programmist enda jaoks uusi teadmisi.
Õppeprogrammi kohta pikema tagasisideme saamiseks palub programmi juht klassidel saata Saatse muuseumisse klassi ühistööna valminud loovtöö vabalt valitud vormis. (postkaart, kiri, luuletus, joonistus, laul jne.)