Õppeprogrammi eesmärgiks on pakkuda õpilastele praktilist ja kogemuslikku õppekäiku palumetsa, mis aitab kinnistada koolis õpitut ning annab võimaluse omandada uusi teadmisi palumetsa koosluse kohta. Programm võimaldab praktiliselt tundma õppida palumetsa taimeliike ning saadud teadmiste esitlemist ning kasutamist õppeülesannete lahendamiseks. Saadakse teada, mis puu on pedajas ning millised uskumused on metsa ja puude kohta seto kultuuripärandis.
Междисциплинарная интеграция:
II kooliaste. Loodusõpetus. Mets elukeskkonnana.
Lõiming: eesti keel (mõistatus, legend), kehaline kasvatus, kunstiained.
Läbivad teemad: Keskkond ja jätkusuutlik areng ning kultuuriline identiteet.
Mõisted: ökosüsteem, puittaimed, taimekooslus, taimeliigid, metsarinded, toiduahel, palumets.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Методы:
Meetodid: Käeline- ja kunstiline tegevus; rühmatöö; rollimäng;
Õpilastele antakse vastavalt rühmategevusele paari peale kätte palumetsa taimede pildid ja kirjelduslehed.
Käsitöönoad, naaskel, nöör, süsi, paber jagatakse välja 4 liikmelisele grupile. Tee keetmiseks ja lõkkel toidu valmistamiseks on olemas pott, ämber, teekann ning korduvkasutatavad kausid ja lusikad.
Руководство для учителя:
Programmis on soovitatav osaleda ka õpetajatel õpilase rollis või olla programmijuhile abiks.
Õppeprogrammi kohta tagasisideme saamiseks palume klassidel saata muuseumisse ühistööna valminud videofail.
NB! Matkarada kulgeb Vene Föderatsiooni vahetus läheduses. Seega vajalik teavitada vanemaid kuhu minnakse ja õpilastele vajalik eelnevalt tutvustada riigipiiri läheduses liikumise põhitõdesid. https://www.politsei.ee/et/taehistamine
Vajalik on ilmastikule vastav riietus, peakate ja jalanõud ja teavitada õpilasi võimalikest ette tulevatest ohtudest metsas (puugid, rästikud, nastikud).
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Matkaraja pikkus 1,4 km, künklik ala.
Programm ei sobi liikumispuudega, samuti nägemis-, kuulmis ega vaimupuudega osalejatele.
Õpetajatega kokkuleppeliselt saab programmi läbi viia ka erivajadustega lastele.
Suurema õpilaste arvuga grupile ei ole võimalik pakkuda kahte juhendajat. Võimalik on vaid suurema klassi puhul pakkuda samaaegselt teist tegevust muuseumi ekspositsiooniga tutvumise näol. Sellisel juhul lisandub hinnale muuseumipileti hind: grupisoodustus õpilasele 3€
Programm sisaldab söögipausi, mis on hinna sees. Õpilased saavad lõkketoitu ja teed. Soovi korral võib lisaks kaasa võtta oma toitu kehakinnituseks.
Talvel toimub programm vaid õpetajatega kokkuleppel.
Место проведения:
Место исполнения:
59.424768, 24.723456
Programmi läbiviija:
Tea Korela. Haridus: kultuurikorraldaja, Põhikooli loodusteaduste õpetaja. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus 3. aastat.
Язык:
Длинное описание:
Kogunemine: Programmijuht võtab õpilased vastu parklas, kust algab ka matkarada ning sealt saabki õuesõppeprogramm alguse. Programmijuht tutvustab ennast ning tutvub osavõtjatega (5 minutit)
Sissejuhatus: Selgitus, mis eesmärgil retk toimub, kuidas käituda metsas ja riigipiiri vahetusläheduses ning mida retke jooksul metsas tehakse. ( 10 min)
Matk ja ülesanded: (65 minutit)
Matkarajal liikudes räägib programmijuht palumetsa kohta põnevaid lugusid ja olulisi fakte ning suunab õpilased vaatlema ja märkama metsa elustikku, objekte metsas kuni jõutakse õpitegevuste läbiviimiseks sobivasse kohta.
. Retke jooksul toimub 3 aktiivset õpitegevust:
- Rühmatöö. Palumetsa taimede tundmaõppimine etteantud kirjelduse järgi. Esimese rühma liikmed püüavad leida nimetuse järgi vastava taimeliigi palumetsas ja jäävad selle juurde peatuma ning mõtlema, mida nad selle kohta teavad. Teise rühma liikmed järgnevad mõne aja pärast sooritama kontrolli etteantud taimekirjelduse järgi. Nüüd jagatakse koos teadmisi ja määratakse, millise metsarinde esindajad nad on. Koos korratakse läbi palumetsa iseloomustavad taime- ja loomaliigid.(15 min)
- Kogemustegevused. Palumetsa rinnete lavastamine. Puud sirutavad käed ülesse, põõsad seisavad käed kõrval, puhmad kükitavad, rohurinde liikmed istuvad ja samblarinde liikmed pikutavad. Hetk jäädvustatakse fotona! Ökosüsteemi selgitavate tegevuste- vaatluste, tunnetuste ja käega katsumise võimalused palumetsas. Toiduahelate koostamine ja esitlemine. Programmijuht tutvustab seto pärimust pedaja ja teiste palumetsa taimeliikide ja loomade kohta. (20 min)
- Aktiivsed õppetegevused. Aktiivne mälumäng palumetsa taime- ja loomaliikide ning seto pärimuse kohta „Kuldvillaku“ põhimõttel. Moodustatakse 3-4 võistkonda. Osad õpilased on kohtunikud ning punktide ehk käbide jagajad. Võitjaks osutub rühm, kes kogub kõige rohkem käbisid. Küsimused jagatakse 3 kategooriasse: taimed, loomad ja pärimus. Näide: Taimed 5: Tema lehed on imetillukesed, igihaljad ja asetsevad üksteise peal reas kui katusekivid. Vastus: Kes on kanarbik.(30 min)
Puhkus ja väike kehakinnitus: (30 min)
Matkaraja lõkkeplatsile jõudes toimub kehakinnitamine ja väike puhkus. Programm sisaldab õpilastega koos lõkketoidu valmistamist ning männiokastest tee keetmist. Õpime koos lõket tegema ja sellel toitu valmistama. Pöörame tähelepanu lõkke tegemisel ohutusele ning selgitame, kuidas käituda tulekolde tekkimise ohus ning tulekahju tagajärge metsakooslusele
Ettevalmistus käeliseks ja kunstiliseks tegevuseks matkaraja lõpus asuva Saatse muuseumi õuealal. (10min)
Õpilased korjavad programmijuhi juhendamisel metsast säästlikult materjali käeliseks- ja kunstiliseks tegevuseks.
Käeline- ja kunstiline tegevus: (30 minutit)
Käelise- ja kunstilise tegevuse abivahenditeks on kohapeal olemas vaid nöör, käsitöönoad, naaskel ning kunstiliseks tegevuseks paber. Kõik muud vahendid - pintslid, värvid leitakse loodusest ja vastavalt laste nutikusele ja fantaasiale.
Valmistatakse miniatuurne pudrumännas männipuu okstest, mis hiljem laasuvad. Klorofüllitrükk.
Kokkuvõte: (15 minutit)
Programm lõpeb päikeseringiga. Lapsed lähevad murule, moodustavad ringi. Vaatavad taevasse, naudivad hetke vaikust, mõtisklevad ja seejärel igaüks saab rääkida sellest, kuidas ta end tunneb, mis kõige rohkem meeldis ning kas ta sai programmist enda jaoks uusi teadmisi.
Õppeprogrammi kohta pikema tagasisideme saamiseks palub programmi juht klassidel saata Saatse muuseumisse klassi ühistööna valminud videofail.