Programm on suunatud keskkonateadlikkuse tõstmisele ja looduskaitse vajalikkuse ning võimaluste selgitamisele.
Programmi käigus tutvuvad õpilased Eestis laiemalt levinud laululindudega. Saadakse teadmisi miks, millal ja kus linnud laulavad ning seda, millised linnud üldse laulavad, kuidas laulja üles leida ning ära tunda.
Междисциплинарная интеграция:
Programm toetab koolieelsete asutuste ning loodusvaatluspõhikooli riikliku õppekava õppe- ja kasvatustegevuse eesmärke ning põhimõtteid. Programmi tegevused arendavad oskusi loodust uurida ja annavad teadmisi loodusliku mitmekesisuse kaitsmise vajadustest ning võimalustest.
Linnuhäälte tundmaõppimine arendab kuulamisoskust. Programmi raames saab lõimida erinevaid õppeaineid suunates rõhuasetust rohkem erinevatele elupaikadele ja liikidevahelistele seostele (loodusõpetus), pikema distantsiga otsimisretkele (liikumisõpetus), nähtu kirjeldamisele (eesti keel), arvukuse hindmisele ja võrdlemisele (matemaatika), muusikalistele mõistetele (muusikaõpetus), linnunimede tähendustele teistes keeltes (võõrkeeled).
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Õpitakse end ohustamata, loodust häirimata ja kaaslasi arvestades liikuma ning lähiümbruses elavaid linde vaatlema ja võrdlema.
I kooliaste
Lindude sihipärasel vaatlemisel ja saadakse uusi teadmisi lindude omavahelise suhtlemise erinevatest viisidest. Saadakse teadmised, kuidas linde märgata, nende tunnuseid kirjeldada ning võrrelda.
Programmi läbinud õpilane oskab käituda loodust hoidvalt, teab, miks linnud vajalikud on ja kuidas neid kaitsta saab.
II kooliaste
Lindude vaatlemise käigus arendatakse oskust looduses vastutustundlikult käituda ning omandatakse uusi võimalusi looduse uurimisel. Arutelu lindude käitumise teemal õpetab esitama loodusteaduslikke küsimusi, oma arvamust väljendama ja säästvat eluviisi väärtustama.
Методы:
Õppeprogramm on koostatud teaduspõhiselt ja selle läbiviimisel juhindutakse kestliku arengu eesmärkidest kujundades huvisid, väärtushoiakuid ja käitumisharjumusi.
I kooliastmes on põhirõhk aktiivsel rühmades toimuval otsimismängul. Lindude määramine annab võimaluse nähtu kirjeldamiseks ja võrdlemiseks.
II kooliastmes on aktiivõppemängu kõrval olulisel kohal arutelud, kus õpilased konkreetsetele küsimustele rühmades vastuseid otsivad.
Руководство для учителя:
Palume jälgida, et õpilastel oleks ilmastikule vastav riietus. Kui võimalik, siis vältida liigselt kahisevaid üleriideid.
Kui õpilastel või koolil on binokleid, siis võiks need kaasa võtta.
Linnulaulude tõhusama õppimise huvides saab õpetaja juba eelnevalt õpilastele tutvustada äppi Eesti linnud.
Kui program viiakse läbi õppeasutuse lähiümbruses, siis võib sissejuhatava osa teostada ka siseruumides.
Tagasisidet küsitakse õpilastelt vahetult programmi lõpus, õpetajalt pärast õppeprogrammi läbiviimist e-kirja teel.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
indar.zeinet@gmail.com, telefon +372 5245428
vilja.padonik@gmail.com, telefon +372 53911660
Место проведения:
Место исполнения:
59.36593743147, 27.423073755015
Programmi läbiviija:
Margus Pensa bioloog, linnugiid, linnuseiretes osaleja; Indar Zeinet linnugiid, loodusgiid; Viive Kiis linnugiid, loodusgiid, linnuseiretes osalenud, Vilja Padonik loodusgiid , linnuseiretes osalenud; Peeter Maala hobilinnuvaatleja, osalenud linnuseiretes
Язык:
Длинное описание:
- Sissejuhatav vestlus teemal, millist rolli linnud elurikkuses täidavad, kuidas lindude tegevust jälgida. Lepitakse kokku reeglid. Avatud küsimuste abil kaasatakse õpilased oma teadmisi ja kogemusi jagama (10 minutit).
- Lühike ülevaade sellest, kuidas linnud omavahel suhtlevad ja millest nad laulu abil “räägivad”. Võimaldatakse mõnel julgemal proovida lindude keeles kaaslastele midagi öelda (10 minutit).
- Linnuliikide äratundmist kinnistav mäng (20 minutit).
- Väike kuulamisharjutus koos antud perioodil laulvate liikide tutvustusega (15minutit).
- Vaatlus- ja kuulamisretk. See korraldatakse vastavalt vanusele suuremates või väiksemates rühmades eale kohaste mänguliste ülesannetega (60-90 minutit).
- Kokkuvõte ja tagasiside (15 minutit).
Enne matkale minekut jääb aega väikeseks lõunapausiks.