Seljakotiprogrammi kõige olulisemaks osaks on 20 matkakotti, mis on komplekteeritud loodusõppeks vajalike vahendite ja määrajatega. Programmis osalejad saavad kaasa vahendid loodusõppeks ja õpperaja kaardi. Matka marsruut kulgeb mööda matkarada.
Programm on mõeldud klassiga koos liikumisena koos retkejuhiga. Soovi korral võib õpetaja retkele minna ka ilma retkejuhita. Palume enda eelistusest teada anda enne matka.
Programmi lõpuosas kontrollitakse õpilaste vastuseid, et selgitada välja teema omandamine, toimub arutelu tekkinud probleemide üle. Õpetaja täidab tagasisidelehe.
Междисциплинарная интеграция:
Programm toetab järgmiste riikliku õppekava õpitulemuste saavutamist II kooliastmes:
Loodusõpetus: 7) kasutab liikide tundmaõppimiseks määrajaid; 16) kirjeldab ja võrdleb koosluste (veekogu, soo, metsa, niidu, põllu/aia, asula) elutingimusi, teab nende tüüpilisemaid liike.
Ainetevaheline lõiming: loodusõpetus, liikumisõpetus (liikumine looduses), eesti keel (koosluste kirjeldamine, sõnavara).
Läbivad teemad: Keskkond ja jätkusuutlik areng. Õpilased uurivad elusloodust ning saavad aru, kuidas liigid ja elupaigad on omavahel seotud. Kujuneb arusaam vastutustundlikust käitumisest ja loodusvarade säästliku kasutamise vajalikkusest.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
sambla ja sambliku tunnuseid;
loomade tegutsemisjälgi;
lihtsamaid matkarajal asuvaid taimi.
Õpilane oskab:
teha vaatlusi ja mõõdistamisi ning tõlgendab ja esitab saadud tulemusi;
mõõta vahemaid kaardil erinevalt esitatud mõõtkava kasutades ning looduses sammupaari abil;
lahendada antud ülesandeid kogenedes eelnevatele omandatud teadmistele loodusvaldkonnas;
võrrelda inimtegevuse positiivset ja negatiivset mõju populatsioonide ja ökosüsteemide muutumisele;
Õpilane väärtustab:
looduses keskkonnasäästlikku käitumist;
teadmist, et inimene on osa loodusest ning inimeste elu sõltub loodusest.
Методы:
Metoodid: Mõõtmine (taimed, vahemaad), arvutamine (kui palju pikem, kui palju lühem), tunnetamine (taimede lehed, puukoor), seoste loomine (aastaajad), grupitöö kogemus (taimede määramine), kaardi lugemise oskus, taimede määramine määrajate abil.
Vahendid:
igale õpilasele seljakott, mis sisaldab: kaardid, luubid, mõõtevahendid (5 meetrine mõõdulint, nöör), joonlaud (kolmnurkne ja pikk), kompass, kirjutamisalus ja pliiats, kustutuskumm, teritaja, petritass.
Olemas on sobivad vahendid vahetu kontakti loomiseks loodusega ja piisav ajaline ressurss.
Juhendajal on kaasas erinevad määrajad.
Руководство для учителя:
Programm algab sissejuhatusega Vapramäe Loodusmaja juurest. Õpilaste jaoks on komplekteeritud õppevahenditega seljakotid. Matkakotis on lisaks ka kaart. Programm on mõeldud liikumisena koos retkejuhiga, kuid soovi korral võib õpetaja retkele minna iseseisvalt. Palume enda eelistusest teada anda enne matka. Kui programm toimub loodusmaja juhendajaga, siis palume õpetajal soovi korral anda eelnevalt teada teemad, millele juhendaja rohkem tähelepanu pöörab.
Tegemist on õueprogrammiga, kus liigutakse künklikul maastikul ~3 km. Riietumisel tuleks arvestada ilmaoludega, vihmase ilma korral jalga veekindlad jalanõud.
Juurdepääs: Palume parkida parklasse. Ei sobi ratastooliga õpilastele. Sobib kõigile teistele erivajadustega õpilastele, kuid erivajadustega õpilastest palume meid ette teavitada. Vajadusel palume õpetajat erivajadustega õpilast abistada.
Arvestada tuleb kindlasti õuesolekuga, programmi pole võimalik läbi viia täies ulatuses sisetingimustes. Kokkuvõttev osa on vajadusel võimalik läbi viia siseruumides.
Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Saame korraga vastu võtta ühe klassi. Soovi korral saame teisele klassile pakkuda samal ajal etteteatamisel teist õppeprogrammi.
Kui õpetaja läheb retkele ilma loodusmaja juhendajata, on seljakottide ja õppevahendite kasutamise tasu 5 eurot lapse kohta.
Место проведения:
Место исполнения:
58.252718270256, 26.462128839648
Programmi läbiviija:
- Annereet Paatsi. Tartu Ülikool. geograaf, geograafia õpetaja. Loodusteaduste magister. Tartu Rakendusliku Kolledži kutseõpetaja. Annereet on kirglikult keskkonnast hooliv ja võimalikult mitmekesiseid teadmisi jagav retkejuht, kes loodusteadmistele lisaks põimib lugusid ajaloost ja pärandkultuurist. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus VVV SAs alates aastast 2004.
- Rein Kiiman Eesti Põllumajanduse Akadeemia, agronoomia eriala, Loodusteaduste magister. Rein on looduskeskse ja loodussäästliku eluviisiga ja on valmis seda jagama ka teistele. Harrastuskalamees. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2012.
- Karin Raud. Karin on kasvanud maal looduse rüppes ja nautinud terve elu looduses liikumist. Talle meeldib teadmised edasi anda mängude kaudu. Lõpetanud Olustvere maamajnduskooli kangakuduja 5 tase, lõpetanud huvihariduse õpetaja õppe, täiendanud end erivajadustega laste õpetamise osas. Õppeprogrammide läbiviimise kogemus aastast 2004.
Õppeprogrammi juhendajad on Vapramäe Loodusmaja poolt atesteeritud õppeprogrammi läbiviijad. https://vvvs.ee/et/retkejuhid/
Язык:
Длинное описание:
Ajakava:
Sissejuhatus, käitumiskokkulepped: 10 minutit
Juhendaja tutvustab õppeprogrammi eesmärke ja töökorraldust Lepitakse kokku ühised käitumisreeglid.
Praktiline õppekäik 1 h 40 minutit
Seljakotiprogrammi kõige olulisemaks osaks on 20 matkakotti, mis on komplekteeritud loodusõppeks vajalike vahendite ja määrajatega. Programmis osalejad saavad kaasa vahendid loodusõppeks ja õpperaja kaardi. Matka käigus luuakse õpilaste ja looduse vahel vahetu looduskontakt, et anda õpilastele positiivne elamust loodusest (taimede mõõtmine ja vaatlemine nende määramiseks). Rajal kogetakse ja uuritakse seda, mis konkreetsel päeval on näha. Õpilased saavad otsida koos juhendajaga vastused oma küsimustele: määrata taimi, uurida loomade tegutsemisjälgi, saada teadmisi konkreetse aastaaja tunnustest, kirjeldada ja võrrelda koosluste (veekogu, metsa) elutingimusi. Õppeprogrammis saab valida ka konkreetse õppeteema, mida matka käigus uuritakse ja vaadeldakse. II kooliastme õppeprogrammis pannakse suurem roll iseseisvale taimede määramisele juhendaja abil.
Õppeprogrammi teemad: mõõtkava, pinnavormid, loodusmärgid, taimed, puud, loomade tegevusjäljed, kooslused. Määramised tehakse 4-5 õpilaste suuruste gruppidega.
Tegevused: puu vanuse arvutamine kännul, sambla ja sambliku võrdlemine ja määramine määraja abil, erisuste kirjeldamine. Kompassiga puu põhja- ja lõunakülje määramine, erisuse kirjeldamine. Loomade tegutsemisjälgede otsimine (rähni töökoda, kobras), matkarajal asuvate rohttaimede määramine juhendaja abil, erinevate koosluste kirjeldamine ja võrdlemine.
Programm on mõeldud klassiga koos liikumisena koos retkejuhiga. Soovi korral võib õpetaja retkele minna ka ilma retkejuhita. Palume enda eelistusest teada anda enne matka.
Kokkuvõttev analüüs, tagasiside 10 minutit.
Programmi lõpuosas kontrollitakse õpilaste vastuseid, et selgitada välja teema omandamine, toimub arutelu käsitletud teemade osas.
Õpetaja täidab tagasisidelehe.