Õpime tundma kosmoses söödavaid taimi. Toit on meie elu üheks tähtsamaks osaks, kuna sellest saame kütust, mille me muudame energiaks. Kui inimesed tahavad kosmosesse – Kuule või Marsile – edasi liikuda, siis pole neil juurdepääsu värskele toidule. Seepärast peavad nad toitu ise kasvatama. Mis on parim toit kosmoses kasvatamiseks? Kas mangopuud, salat, kartulid või maasikad? Kas taimed kasvavad kosmoses teisiti kui maal? Kas kosmoselaevas on üldse ruumi puude jaoks? Selles tegevuste kogumis õpivad õpilased tundma erinevaid taimeosi. Nad saavad teada, millised hästituntud taimede osad on söödavad ning õpivad vahet tegema köögiviljadel, puuviljadel ja seemnetel. Õpilased oskavad ette kujutada ja joonistada taimi vaadeldavate köögiviljade/puuviljade/seemnete põhjal. Nad saavad ka teada, et erinevad taimed vajavad erinevaid kasvutingimusi ja taimede saagikus on erinev. Selle põhjal õpivad nad määrama, millised taimed sobivad kosmoses kasvatamiseks, et olla heaks toitainete allikaks astronautidele.
Arutleme biojäätmete ja olmejäätmete käitlemist.
Междисциплинарная интеграция:
1.-6. klass – maailmaruum, päikesesüsteem, maa kaaslane, loodusõpetus, bioloogia, kunstiõpetus.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
tulemused on erinevad sõltuvalt valitud taimest, puu- ja köögiviljast, esitletud pildist/slaidist;
tegurid, mis on üldiselt kasulikud kultuuride kasvatamiseks kosmosemissioonil;
pärast tegevuste lõpetamist on õpilased jõudnud järeldusele, et erinevatel taimedel on erinevad eelised ja puudused kosmosemissioonidel kasvatamiseks. Eelised ja puudused on määratud nende suuruse, kasvuaja ja saagikusega;
õpilased teavad jäätmekäitluse põhimõtteid.
Методы:
Vaatlus, selgitus, arutelu, paaristöö.
Vahendid: toiduained, töölehed, toitainete pildid, kosmosejaama pildid, tabelid, esitlus.
Руководство для учителя:
Õpetaja on abiks õpilaste suunamisel ja käitumise korrigeerimisel.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Место проведения:
Место исполнения:
58.997712373532, 23.63685965538
Programmi läbiviija:
Tiit Aedmäe, pedagoog, magister
Angela Leppik, LTT valdkonna õpetaja
Язык:
Длинное описание:
Kogunemine Silma õpikojas, reeglite ja õues liikumise selgitamine, sissejuhatus. 15 minutit
Vahendid
• Prinditud tööleht igale õpilasele
• Pliiats
• Valik erinevat liiki viljadest, seemnetest ja muudest söödavatest taimedest.
1. Tegevus. 25 minutit
Tegevuse käigus toimub erinevate seemnete, puuviljade või köögiviljade maitsmine. Töölehtede täitmine.
Õpilased kirjeldavad töölehel seemneid, puuvilju või köögivilju, kasutades pilte ning kirjutavad piltidel näidatud taimedele nimed, mille nad ära tunnevad.
2. Tegevus. 25 minutit
Arutelu. Maitsmine. Töölehtede täitmine. Millised piltidel olevad taimed või tegelikud näidiseid neile maitsevad ja milliseid mitte. Milline on nende lemmik. Õpilased arvavad, millise taimeosaga on tegu ja millisest kohast maailmas on see taim siia toodud. Kui palju puuvilju/köögivilju nad päevas söövad. Köögi- ja puuviljade söömise tähtsus, sest nendes on mineraale ja toitaineid, mis on kasulikud meie kehale ja vaimule. Köögi- ja puuviljade, taimede kategooriatesse rühmitamine lähtuvalt sellest, millist taime osa inimesed tavaliselt söövad: seemned, viljad või muud taimeosad (lehed, juured, õied, mugulad jne). Kas võib taimest süüa rohkem kui üht osa?
Õpilased saavad teada milliste taimede, puu- ja köögiviljade kasutamist peab Euroopa Kosmoseagentuur (ESA) praegu kosmoses võimalikuks.
Oluline on jäätmekäitlus nii maal kui kosmoses. Olmejäätmed ja biojäätmed, kuidas toimub käitlemine.
Kokkuvõte, arutelu. 25 minutit