Rühmatööna uuritakse vee kasutamist ja puhastamist.
- suur ja väike veeringe;
- vee puhastumine looduses;
- imiteerime reovee puhastamist reoveepuhastusjaamas klassi tingimustes;
- heitvee puhastumine looduses.
Soovituslik 5. klass - toetab loodusõpetuse ainekavas - vesi kui elukeskkond; vee kasutamine; loodus- ja keskkonnakaitse.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Seos õppekava üldosaga: aitab omandada õpipädevust, õpilased harjutavad rühmatöös suhtluspädevust, oskavad väärtustada loodust ning vesikeskkonda.
Õpilased omandavad loodusteaduslikke teadmisi erinevates valdkondades (füüsikalised, matemaatilised, bioloogilised jm) eesmärgiga tõsta keskkonnaalast teadlikkust ja tutvustada säästva arengu põhimõtteid.
Ainetavaheline lõiming:
Loodusõpetuse ainekava: vesi kui elukeskkond, vee kasutamine, loodus- ja keskkonnakaitse.
Matemaatika - oskab analüüsida ja jõuab olemasolevate faktide põhjal arutluse kaudu järeldusteni.
Programm lähtub teaduslikust maailmavaatest. Programmides käsitletakse vastavalt teemale ja tegevustele seostatult loodus-, kultuuri-, sotsiaalset ja majanduslikku keskkonda.
Õpitulemused:
saab ülevaade reoveepuhastamise etappidest ja selgitab, millised ained ei tohiks reovette sattuda;
mõistab ja selgitab vee kaitsmise vajadusi.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Meetodid: vestlus, arutelu, vaatlus, praktikum.
Vahendid: erinevad pinnase kihid, vee puhastamise tarbed (sõelad, filtrid, pudelid, topsid, reovesi), joonised.
Juhis õpetajale:
Kaasasoleva õpetaja/ saatja roll: innustada õpilasi aktiivselt tegevustes osalema,näidata üles positiivset huvi läbiviidava suhtes; jälgida, et õpilased käituvad headele tavadele vastavalt ja vajadusel täita muid kokkulepitud ülesandeid.
NB! kaasa vahetusjalanõud!
Õppeprogrammi toimumise järel kogume tagasisidet õpetajatelt vahetult ning kohapeal, lähtuvalt kiirele küsimustikule tahvelarvutis, mille vastused kogume oma andmebaasidesse, et vajadusel sisse viia parendused.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Grupi suurus 12-24 õpilast.
Maksumus:
kuni 12-le õpilasele 2x45 min - 80€;
kuni 26-le õpilasele 2x45 min - 160€.
Vajadusel erikokkulepped, toitlustus ja hinnapakkumised.
Ratastooliga ligipääs hoovialal ja majas.
Keskusel olemas parkla (ka bussidele).
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.3754934, 24.5313126
Programmi läbiviija:
Kadri Kilusk (Bioloogia MSc) ja/või Karin Klaus (Bioloogia MSc), Celia Hirmo (Bioloogia didaktika MSc) ja /või Elisabeth Loorents (Veeteede haldamine ja ohutuse korraldamine BCs)
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus (15 min):
- vestlus teemal ohutus praktikumi läbimisel;
- esitlus ja arutelu - Mis on veeringe? Kui oluline loodusvara on vesi?
Teemaarendus (60 min): õpilased jagatakse 3-4 liikmelisteks gruppideks
- vee puhastumine looduses – võrdleme läbivoolu erinevatest pinnasekihtidest;
- olmevesi ja reovesi - esitlus ja vestlus;
- reoveepuhastusjaamas reovee puhastamine – markeerime rühmatöös veepuhastusjaama puhastusvõtteid praktilise tegevuse käigus.
Kokkuvõte (15 min):
- aruteluvormis tuletame meelde, miks on vesi oluline loodusressurss;
- rõhutame veekeskkonna kaitsmise ja hoidmise tähtsust ning toome välja seda mõjutavad tegurid;
- arutleme, kuidas igaüks saab kaitsta vett kui elukeskkonda ja olulist loodusvara.