Õpilastele selgitatakse õppeprogrammil osalemise reegleid, lepitakse kokku sobivad tegevused (kuidas suhelda). Siis tutvuvad osalejad eesti imetajate (ja lindude) väljaheidetega esmalt ruumis. Kuulavad õpetaja selgitusi ja küsivad, arutlevad nähtu üle paaristööna. Mille poolest erinevad rohusööja ja lihasööja väljaheited? Võimalusel pildistatakse junne joonlauaga teadusliku foto saamiseks.

Tubasele tegevusele järgneb retk Silma õpikoja loodusmaastikul, mille käigus vaadeldakse loomade tegevusjälgi ja püütakse leida junne. Toimub arutelu kaka tähtsuse (väetis, toitained taimedele) ja ohtlikkuse ( parasiidid, kõhuussid) üle. Kuidas junne kogutakse, säilitatakse? Milleks see on vajalik?

Kuidas on selgroogsed ja selgrootud seotud omavahel toiduahelate kaudu? Retke jooksul täidetakse tööleht, mille õpilased saavad kaasa.

Retk lõpeb tagasiside ringiga, kus iga õpilane saab öelda enda jaoks kõige olulisema info  ja õpetaja saab teada kuidas õpetamine õnnestus, kas toimus?