Õpilastele selgitatakse õppeprogrammil osalemise reegleid, lepitakse kokku sobivad tegevused (kuidas suhelda). Siis tutvuvad osalejad eesti imetajate (ja lindude) väljaheidetega esmalt ruumis. Kuulavad õpetaja selgitusi ja küsivad, arutlevad nähtu üle paaristööna. Mille poolest erinevad rohusööja ja lihasööja väljaheited? Võimalusel pildistatakse junne joonlauaga teadusliku foto saamiseks.
Tubasele tegevusele järgneb retk Silma õpikoja loodusmaastikul, mille käigus vaadeldakse loomade tegevusjälgi ja püütakse leida junne. Toimub arutelu kaka tähtsuse (väetis, toitained taimedele) ja ohtlikkuse ( parasiidid, kõhuussid) üle. Kuidas junne kogutakse, säilitatakse? Milleks see on vajalik?
Kuidas on selgroogsed ja selgrootud seotud omavahel toiduahelate kaudu? Retke jooksul täidetakse tööleht, mille õpilased saavad kaasa.
Retk lõpeb tagasiside ringiga, kus iga õpilane saab öelda enda jaoks kõige olulisema info ja õpetaja saab teada kuidas õpetamine õnnestus, kas toimus?
Междисциплинарная интеграция:
7.klass – imetajate tegevusjäljed ja toiduahelad
8.klass – selgrootud, sh ussid, aineringed
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
Методы:
Vaatlus, selgitus, arutelu, paaristöö.
Vahendid: karbid loomade junnidega, luubid/topsluubid, töölehed, kirjutusalused, pliiatsid, joonlauad.
Руководство для учителя:
Õpetaja on programmi jooksul abiks õpilaste suunamisel ruumis ja matkarajal ning käitumise korrigeerimisel.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Vajadusel võtta kaasa veepudel ja võileib.
Место проведения:
Место исполнения:
58.997853289463, 23.637256622314
Programmi läbiviija:
Marje Loide, bioloog, meisterõpetaja, tase 8.
Язык:
Длинное описание:
Silma õpikojas kogunemine, päeva reeglite selgitus. 15 minutit
Ekskrementide näidistega tutvumine, arutelu. 30 minutit
Matkarajal loomade tegevusjälgede ja kaka otsimine. Arutelu kaka ohtlikkusest, seosest toiduahela ja aineringetega. Sobiva ilma korral fotode tegemine mõõtkavaga. 30 minutit
Tagasiside. 15 minutit