kullapesemine
Särghaua õppekeskus
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammis tutvutakse eluta looduse objektide ja nähtustega – kivimite, mineraalide ja kivististega. Vaatluste ja katsetega saadakse selgeks, miks on kivimid erineva värvuse, omaduste ja ehitusega ning kuidas tekivad. Arutletakse kivimite tähtsust looduses ja inimese elus. Õpilased vaatlevad erinevaid kivimeid ja uurivad neid erinevate uurimisvahenditega katseid tehes. Omandatakse loodusobjekti uurimise kogemus. Õpilased meisterdavad trilobiidi kivistise.

Õppeprogramm suurendab õpilaste keskkonnateadlikkust teades kivimite tähtsust looduses ja inimese elus. Saadakse teada, kuidas oma tarbimiskäitumisega on võimalik vähendada kivimite kasutamist ning säästa sellega nii loodust kui meie elukeskkonda kui ka loodusressursse.   muutmisega vähendada kivimite kasutamisest tulenevat  mõju looduskeskkonnale ja säästa loodusressursse.  

Maakond: Pärnumaa
Gloobus inimesega
Angelina Pjatkovskaja
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Teisele kooliastmele suunatud haridusprogramm sobib eriti hästi 4.-5. klassile. Õpitakse tundma Maa, Kuu ja Päikese omadusi ja liikumist kosmoses. Mudelite, mänguliste tegevuste ja meisterduste abil on õpilased aktiivselt kaasatud ja saavad teadmisi sellest, kuidas Päikese, Maa ja Kuu omavaheline liikumine ning asetus mõjutab elu Maal.

Maakond: Tartumaa
Navigeerimisvahend sekstant Eesti Meremuuseumi kogust
Eesti Meremuuseum
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Läbi aegade on inimesed seilanud mööda meresid ja ookeane - mis aga paneb laevad merel liikuma ja kuidas leida keset lõputut sinist välja õige tee? Tunnis käsitletakse navigatsioonivahendite arengut, selgitakse välja temperatuuri ja vee soolsuse seos tuulte ja hoovustega, tutvutakse Kon-Tiki eksperimentaalarheoloogia looga, harjutatakse koordinaatide abil laeva teekonna määramist ning tuuakse välja ka keskkonnahoiu mõõde.              

Maakond: Harjumaa
Meduus, meririst, hõljumas tumesinises merevees.
Alexander Vasenin (Wikimedia CC BY-SA 3.0)
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Muuseumitunnis saame tuttavaks Läänemere - meie jaoks väga olulise ning igapäevaelu mõjutava veekoguga, nn kodumerega. Lennusadama välialal kirjeldame eakohaselt grupitegevuses merd, muuseumis sees aga teeme mängulisi tegevusi laevade ja ametite teemal, tutvume tüüpiliste taime- ja loomaliikidega ning nende toidusuhetega. Arutleme mereprügi teemadel ja püüame leida viise, kuidas igaüks meist saaks Läänemere keskkonda puhtamana hoida.   

Maakond: Harjumaa
Meduus, meririst, hõljumas tumesinises merevees.
Alexander Vasenin (Wikimedia CC BY-SA 3.0)
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Muuseumitunnis saame tuttavaks Läänemere - meie jaoks väga olulise ning igapäevaelu mõjutava veekoguga. Lennusadama välialal teeme täpsema ilmavaatluse, muuseumis sees õpime Läänemerd veelgi paremini tundma - tutvume Läänemere omadustega mitmest teemapunktist ning siinsete tüüpiliste taime- ja loomaliikidega. Arutleme merereostuse teemadel, teeme grupitöö ja proovime leida viise, kuidas igaüks saaks Läänemere keskkonda puhtana hoida. 

Maakond: Harjumaa