Õppeprogrammid

Programmi käigus tutvutakse peamiste kliimamuutuste teguritega ning jääaegade kujunemisega. Rühmatööna täidetakse töölehti, mille põhjal toimuvad arutelud. Osalejad võrdlevad kiviajal elanud inimese ja tänapäeva inimese eluolu ning arutlevad inimese rolli üle keskkonda muuta.

Rühmatööd harjutades õpivad osalejad jäätmeid liigiti koguma. Õpilastele põhjendatakse jäätmete taaskasutamise tähtsust seostades seda looduskeskkonna säästliku kasutamisega. Osalejatega arutletakse jäätmete tekke üle ning jäätmete tekkimise vähendamise olulisuse üle. 

Mänguliste ja osalust toetavate elementidega tutvutakse vee olemusega ning arutletakse vee leidumist looduses ka elusorganismides. Koos uuritakse loomade kohastumusi oma elukeskkonnas. Arutletakse vee ja bioloogilise mitmekesisuse säilimise olulisuse üle.

Rühma koostöös püütakse Saadjärve kaldaveest veeselgrootuid, vaadeldakse neid ning määramistabelit kasutades antakse neile nimed. Räägitakse veeselgrootute tähtsusest veekeskkonnas ning nende rollist järve toitumisahelas. Arutletakse järve elustiku seoste üle inimesega - järveelustik kui osa inimese toidulauast, inimese mõju järveelustikule.

Programm toimub suurel määral õues Saadjärve jääl. Osalejad mõõdavad talvise Saadjärve karakteristikuid - vee temperatuur, hapnikusisaldus, vee läbipaistvus, järve sügavus. Vaadeldakse järve ümbrust ning arutletakse inimese ja Saadjärve koostoimimise võimalusi kestliku arengu printsiipe silmas pidades.