Õppeprogrammid

Programm toimub Pääsküla rabas. Õpilased liiguvad mööda laudteid koos juhendajaga, otsivad  loodusest määrajas märgitud liiki taimi, mängivad loodust tutvustavat mängu. Räägitakse raba tähtsusest, põlengutest, elustikust. Esitatakse küsimusi ja arutletakse koos nende üle. Lõpuringis saavad kõik rääkida, mida uut nad sellel päeval teada said. 

Paljassaare linnuala asub Põhja-Tallinnas Paljassaare poolsaare põhjaosas, kus on paljudele lindudele head pesitsuspaigad ja rändeaegadel peatuskohad. Linnualale pääseb mööda Paljassaare teed autoga või Balti jaamast liinibussiga nr.59 Pikakari parklasse. Sealt algab linnuretk, mis kestab kuni 3 tundi.

Vahva programmi käigus toimub õpetlik matk Kloostrimetsa soo õpperajal, mille käigus saavad lapsed sealse elustikuga tutvust teha ning ammutada teadmisi soost kui kooslusest.

Kloostrimetsa allikasoost on saanud tänapäevaks küll turbaaukude ja väljavoolukraavidega liigendatud mustika-kõdusoomännik hoopis, kuid siiski on veel leitavad mõned iseloomulikud rabataimed. 

Otsime vastuseid küsimustele: Millal öelda raba, millal soo ning mis vahet neil on? Mis on älves ja mis on laugas? Mis on turvas ja kuidas ta tekib? Milliste taimede ja loomade koduks on soo?

NB! Pirita - Kose keskkonnahariduse õpituba viib programme läbi ainult Tallinna munitsipaallasteaedade koolieelikutele (6-7 aastased) ning Tallinna munitsipaalkoolide I kooliastme (1.–3. klassi) õpilastele.

KIK toetab 2025. õppeaastal programmi läbiviimist.

Õppeprogrammi eesmärk on tutvustada, et ka  linna­lähe­dane mets võib olla huvitav ning koos sellega õpetada turva­list ja säästlikku käitumist ning jätkusuutlikku loodus­hoidu. Oleme valinud mitmekesise metsaala Tallinna külje all Laiaküla ja Maardu piiril, kus tutvume erinevate metsa­tüüpidega, vaatame, millised loomad seal elavad ja millised taimed kasvavad, mär­kame kobraste, rebaste, kitsede ja põtrade tegevuse jälgi. Arut­leme metsa eluringi, inimese mõju ning säästva looduskasutuse üle. Külastame Peeter Suure merekindluse Kaldase stolli ava ning Miku raud­kive, võimalusel ka jäätmejaama. Õpilased saavad ise teha katseid ja lahendada praktilisi ülesandeid.

Programm tutvustab mänguliselt mesilaste roll tolmeldajatena, mesilaspere liikmeid ja nende tööjaotust. Räägime, mida saab teha, et mesilastel oleks rikkalikum korjebaas.

Meisterdame, sööme meesaia ja võimalusel tutvustame vaatlustaru mesilastega.