Õppeprogrammid

Õppeprogramm toimub Ellamaa rahvamajas, “Rabalabor” loodusõppe klassis ja saalis. Klass jaotatakse neljaks rühmaks ning rühmad vahetavad programmi vältel kohti. 

Uuritakse binokulaari ja mikroskoobiga turbasambla rakulist ehitust, kaalutakse ja mõõdetakse kuiva ja märga turbasammalt. Nuputatakse aktiivseinal sõnapaare rabast ja kujundatakse Eesti ning raba kujunemise pusle. Lapsed õpivad eristama madal- ja kõrgsoo turvast ning erinevaid tooteid, mida turbaliikidest valmistatkse. Õpitakse interaktiivsete vahenditega tundma rabataimi.

Õppeprogramm koosneb töötoast ja saaliülesannetest. Töötoas kinnistavad õpilased mõisteid lõik ja kolmnurk ning õpivad erinevaid kujundeid igapäeva asjades märkama. Mõtestatakse miks kolmnurk on oluline kujund inseneerias. Tuletatakse meelde varem õpitud geomeetrilised kujundid nagu kera, püramiid, koonus jt. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele ning vahendite säästlikule tarbimisele.  Probleemilahendusoskused, mida töötoas arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ehk langetada teadlikumaid otsuseid.

Õppeprogramm koosneb töötoast ja saaliülesannetest. Õpitakse tundma kõiki inimese meeli ja meeleorganeid. Katsete kaudu tunnetatakse, kuidas meeled toimivad. Tajutakse, kuidas saab meeli mõjutada ning arutletakse miks see nii toimub. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele ning vahendite säästlikule tarbimisele.  Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.

Õppeprogramm sisaldab töötuba ja ülesandeid AHHAA saalides. Töötoas lahatakse kopsu, vaadeldakse kopsu osasid ning selgitatakse kopsu funktsioneerimise põhimõtteid. Räägime ka kopsude tervisest ja hingamisest. Saalides tutvutakse lähemalt inimese elunditega ja kogetakse meelte mõjutamise tagajärgi. Kogu õppepäeva jooksul juhivad tegevusjuhendajad tähelepanu prügi korrektsele sorteerimisele.  Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.

Õppeprogramm sisaldab planetaariumi juhendatud etendust ja ülesandeid saalides. AHHAA Planetaariumis avastame päikesesüsteemi, rändame taevakehade vahel ning püüame ellu jääda kuul. Arutleme kosmoseprügi teemadel. Lahendame AHHAA Teaduskeskuse saalides nutikaid ülesandeid, et kinnistada teadmisi kosmosest. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele. Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.