Õppeprogrammid

Õpperogramm viiakse läbi kahes osas ja 2 päeval:

1. päev - Mänguline tegevus lasteaias kohapeal, kus antakse teada, kes ja kuidas elab - meres, rannaniidul ja roostikus.

2. päev - Õpperetk Pärnu rannaniidu matkarajal, et näitlikustada eelnevalt selgitatud mere, rannaniidu ja roosiku elukeskkondi. 

Programm annab ülevaate, kuidas seemest kasvab taim ja õpilased saavad osa praktilisest tegevusest ja jälgida taime kasvamist.

• tutvumine Pernova Loodusmaja talveaia ja õueala taimede elukeskkondadega;
• taimede erinevuste leidmine ja võrdlemine;
• õppefilmi vaatamine taime elutsükkilist;
• seemnete külvamine mulda;
• taime kasvamise jälgimine edasiste juhiste põhjal;
• uurimislehe täitmine ning analüüsimine rühmatööna oma koolis.

Programm viiakse läbi Pernova Talveaias ja  seemnete küvamiseks ettevalistatud botaanika klassis.

Õppeprogrammis käsitletakse elu tekke ja päritolu teaduspõhiseid hüpoteese ning evolutsiooniprotsessi kulgu paleontoloogiliste tõendite ehk fossiilide põhjal. Õpilased koostavad evolutsiooni ja globaalsete sündmuste rea geoloogilisel ajaskaalal. Vaadeldakse fossiilide esinemisvorme ning eluvormide baasil tekkinud biogeenseid kivimeid kui olulisi maavarasid. Õpilased uurivad, määravad Eesti fossiile ning seostavad nende esinemist Eesti geoloogilise ehitusega. Õppeprogramm suurendab õpilaste keskkonnateadlikkust kujundades säästvaid ja jätkusuutlikke hoiakuid looduse mitmekesisuse ja elurikkuse säilitamiseks.

Õppeprogrammis käsitletakse maavara kui ühe olulisema maapõue loodusressursi ja majanduse tootmisobjekti uurimise ja kaevandamise geoloogilisi, tehnoloogilisi ja keskkonnakaitselisi aspekte. Vaadeldakse ja õpitakse tundma erinevaid maavarasid lähtuvalt kasutussuunast. Arutletakse Eesti maavarade tulevikupotentsiaali energiamajanduse, rohepöörde ja kliimapoliitika arengu valguses. Praktilises töös hindavad õpilased kivimilasundi maavaralist potentsiaali, kaevandamisväärsust ning kaevandamisega kaasnevaid keskkonnariske. Õppeprogramm suurendab õpilaste keskkonnateadlikkust ja arendab kestliku majandamise hoiakuid ja säästlikku ressursikasutust, et vähendada maavarade kasutust ja sellega kaasnevat nii keskkonna kui sotsiaalmajanduslikku mõju.

Õppeprogrammis käsitletakse Eesti geoloogilise ehituse põhijooni ja arengulugu, kivimeid ja maavarasid. Õpilased võrdlevad erinevate kivimikihtide järjestust puursüdamikes ja levikut geoloogilisel kaardil. Uuritakse erinevate kivimite ja pinnakattesetete koostist mikroskoobiga määrates erinevad koostisosad. Õppeprogramm suurendab õpilaste keskkonnateadlikkust ja arusaama maapõue uurimise ja loodusressursside jätkusuutliku kasutamise vajalikkusest, et hoida looduse terviksüsteemi kestlikkust.