Õppeprogrammid

Haabneeme randa minnes uurivad õpilased vetikate elupaiku ning määravad makrovetikaid kohapeal luubi abil. Õpitakse mõistma vetikate rolli mereökosüsteemis ja analüüsitakse inimtegevuse mõju keskkonnale. Õpitakse mõistma vetikate rolli mereökosüsteemis ja analüüsitakse inimtegevuse mõju keskkonnale.

Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvume lindude eluga fotode ja loodusliku materjali (topised, suled, pesad, munad) vaatlemise ja võrdlemise, arutelude ning erinevate mängude abil. Lapsi suunatakse kaasa mõtlema, ise küsimusi esitama ja vastuseid leidma. Räägime, mille poolest linnud imetajatest erinevad, mida söövad, kus ja kuidas elavad ning milline suhe on neil inimeste- ja keskkonnaga.
 

Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvume taimedega fotode ja loodusliku materjali vaatlemise ja võrdlemise abil. Õppe käigus tutvutakse taimeriigi mitmekesisuse, taimede ehituse ning nende tähtsusega looduses ja inimese elus. Teadmisi kinnistatakse liikumis-, mõistatamis- ja nuputamisülesannetega, mis toetavad aktiivset osalemist ja arutlemist.

Programmi eesmärk on tutvustada ja õpetada väärtustama erinevaid looduslikke (nii taimsed, kui loomseid) tekstiilmaterjale. Analüüsida erinevate materjalide tootmise keskkonnamõju ning arutleda keskkonnahoidlike tarbimisharjumuste üle. Programmi esimeses osas saavad õpilased ise läbi teha linatööd, programmi teises osas saavad ise osaleda villatöödel.   

Õppeprogrammi eesmärgiks on Mulgi Elamuskeskuse õuealal paiknevate taluloomade ja aiamaa abil õpilastele näidata puhta ja maheda toidu tootmist, erinevaid seoseid looma- ja taimekasvatuse vahel ning selle mõju inimesele ja keskkonnale. Õpitakse tundma läbi praktiliste tegevuste koduloomade kehaehitust, isas- ja emasloomade nimetusi. Maitstakse ja vaadeldakse igapäevaseid aiasaaduseid, nende ehitust ning eluringi. Õpetatakse aru saama loodusest kui terviksüsteemist, inimese ja teda ümbritseva keskkonna vastastikustest seostest ning inimese sõltuvusest loodusressurssidest.