Õppeprogrammid

Aristotelese helide õpituba on liikumist ja avastamist ühendav õppeprogramm, mis toetab õppekava eesmärke 8. klassi füüsika teemal „Võnkumine ja lained“. Inspiratsiooni antiikfilosoof Aristoteleselt saades toimub õppimine avatud õpikeskkonnas – liikudes, katsetades ja arutledes keset Energia avastuskeskuse ekspositsiooni. Programmi jooksul külastatakse helide ekspositsiooni, kus mõõdetakse helitugevust, lahendatakse ülesandeid ning tehakse vahetuid vaatlusi kuues tegevuspunktis. Õpitoa teises pooles jätkub avastusretk kuppelplanetaariumis, kus katsetatakse helilainete levimist, peegeldumist, sumbumist ja liitumist ainulaadses keskkonnas. 

Väike kalauurija on mänguline muuseumiprogramm, kus lapsed uurivad Eesti kalu, vaatlevad kuivatatud kala detaile ja kuulavad kalahääli. Koos mängitakse liikumismänge, sorteeritakse, mida kala sööb ja mida mitte, ning arutletakse, kuidas prügi veekeskkonda mõjutab. Lõpetuseks meisterdab iga laps endale värvilise „suu lahti‑kinni“ kala, mis aitab õpitut loovalt kinnistada. 

Randlase ilmavaatlus on praktiline muuseumiprogramm, kus õpilased teevad õues päris ilmamõõtmisi ja õpivad tuvastama nähtavust, tuult, temperatuuri ja pilvetüüpe. Ajaloolise taustaga tegevused näitavad, kuidas ilm mõjutas rannakaluri elu ja milliseid ilmamärke vanasti jälgiti. Tunni lõpus võrreldakse mõõtmisi ja arutletakse, kas tänane ilm oleks olnud hea päev merel käimiseks.

Väike randlane on meeltepõhine muuseumitund, kus lapsed avastavad Eesti rannaküla elu, uurivad kalaaida esemeid ja vaatlevad ilma. Mänguliste tegevuste kaudu õpitakse tundma rannarahva kombeid ning mõistetakse, kuidas loodus on kujundanud inimeste eluviise eri aegadel.

Programmi käigus räägime asulate tekkimisest ning paneme ise kokku neli erinevat külatüüpi miniatuursete külamudelite abiga. Selle käigus uurime, mida on asulates inimestel eluks vaja ning millise jälje jätab nende tegevus ning kuidas on seda võimalik vähendada.