tegevused programmis
Julia Kropatševa
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Saame vastused küsimustele, kuidas toimus pinnavormide ja reljeefi kujunemine Ida-Virumaal peale viimast jääaega ja kuidas mõjutab reljeef ning pinnase koostis erinevate koosluste tekkimist.

Maakond: Ida-Virumaa
placeholder
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Läbi metsa minnes, võib jõuda väga erinevatesse paikadesse. Näiteks võib jõuda metsmaasikavälule või vaarikaraiesmikule, kauni metsajärve kaldale või salapärasesse metsapadrikusse. Meil on plaanis jõuda viljapõllu äärde.

Maakond: Võrumaa
placeholder
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Seljakotiprogramm annab õpetajale või grupijuhile võimaluse iseseisvalt programmi läbi viia, kasutades selleks külastuskeskuse poolt välja töötatud töölehti ja teisi õppevahendeid. Retk algab külastuskeskuse juurest; loodusõpetused, ülesanded, küsimused ja edasi liikumise juhised on välja pandud kahekümnes rajapunktis (20 rajapunkti).

Maakond: Võrumaa
placeholder
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Kevad on looduses tärkamise aeg. Metsamees mõtleb kevadel eelkõige uue metsapõlve rajamisele. Nüüd on aeg panna kasvama ettekasvatatud taimed. Pakume lastele võimalust läbi praktilise tegevuse omandada puude istutamise oskused. Istutama hakatakse männi või kuuse taimi.

Maakond: Võrumaa
Suvises rabas mändide vahelt järve äärest kulgeb laudtee ja järve ääres on ujumiskoht rabajärves, vette saab minna redeliga
Taavi Tatsi
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Rännates läbi soo, tutvume erinevate soo arenguastmetega: madalsoo, siirdesoo, kõrgsoo ehk raba. Õpime tundma soos kasvavaid taimi ja soos elavaid loomi. Otsime vastust küsimusele: „Kas turvas on taastuv või taastumatu maavara?“

Maakond: Võrumaa