Õppeprogrammid

Klaas on täiel määral ümbertöödeldav materjal, seega on selle taaskasutamine täiesti jäätmevaba protsess, mis vähendab ümbritsevale loodusele negatiivset mõju.

Lapsed õpivad tundma, kuidas klaasi saab uuesti kasutada ja miks prügi sorteerimine aitab loodust hoida.
Mängitakse prügi sorteerimise mängu ja valmistatakse vitraažiklaasi jääkidest mosaiikmagnet.
Programm ühendab loovuse, mängu ja keskkonnahoidliku mõtteviisi.

 Juhendaja näitab slaide ja räägib meie metsades elavatest imetajatest ja nende tegutsemise jälgedest. Pärast seda jagunevad õpilased gruppidesse ja teevad grupitööd, mille käigus püüavad ära arvata erinevate loomade jälgi etteantud piltide järgi. Seejärel arutatakse koos selle üle, mis tunnuste alusel saab erinevate loomade jälgi eristada, missuguste loomade jäljed on sarnased ja mida jäljed meile looma liikumisest ja tegutsemisest räägivad. Lõpuks saavad kõik lapsed rääkida, mida uut nad õppepäeva jooksul teada said.

Õppeprogramm tutvustab aastaajalisi muutusi looduses. Metsas ja mere ääres tutvume konkreetse aastaajaga seotud loodusmärkidega. Läbi keskkonnahariduslike liikumismängude õpime tundma erinevaid värve, lõhnu ja helisid. Arutleme üheskoos, milliseid tegevusi saame me erinevatel aastaaegadel teha. Toimuvad loodusvaatlused, mille käigus uuritakse kuidas, puud, rohttaimed, putukad ja linnud looduses hakkama saavad. Õppeklassis tehakse kokkuvõte lindude ja metsloomade elust sellel aastaajal. Teadmised kinnistatakse liikumismängude ja pildiliste ülesannete kaudu. 

Meie ümber elab palju põnevaid ja huvitavaid putukaid. Programmi käigus püüame erinevaid veeputukaid ning vaatleme, millised nad välja näevad. Otsime üheskoos, millised putukad elavad metsas mullas ja sambla sees. Toome põnevamad neist õppeklassi ning vaatame neid luubi või mikroskoobiga. Vaatame üheskoos pilte põnevatest mutukatest ning saame proovida „putukaprille”.