Õppeprogrammid

Õppeprogramm Puud ja nende sõbrad on mõeldud eelkõige I kooliastmele, kuid on kohandatav ka lasteaia vanemale rühmale ja II kooliastmele.

Toimumiskohaks Kolga mõisniku Tsitres asunud suvemõisa kunagine park, kuhu on RMK paigaldanud toreda puuderaja, mida saab programmis kenasti kasutada. Lapsed õpivad tundma erinevaid puuliike, põõsa-ja taimekooslusi. 

Tutvume ka puude juures elava floora ja faunaga (seened, samblikud, samblad, linnud, loomad, putukad) metsast mereni. Park on hea õpikeskkond teema lõimimiseks taimekoosluste, inimese ja looduse, looduskaitse ja teiste õppeainetega.

Tsitre pargi puuderada annab hea võimaluse õppida tundma puid, nende lehti ning pargikooslusi (taimed, põõsad, linnud, putukad ...) ja pargi tekkelugu.

Park on hea õpikeskkond teema lõimimiseks taimekoosluste, kohaliku kultuuri, looduskaitse ja teiste õppeainetega.

Esimesel kooliastmel soovitame külastada sama kohta nii lehtedes kui raagus puude perioodil.

Majandamise alused metsamajanduse näitel. Programmi raames tutvustatakse õpilastele metsamajandamise olemust ning viiakse läbi praktilised tööd palgi väärtuse arvutamise kohta.

Programmi jooksul arutletakse metsast saadud puitmaterjali väärtuse üle. Näite aluseks võetakse lõhutud küttepuude vajadus ja hind. Seejärel tehakse metsas langenud tüvede peal vajalikud mõõtmised. Samas arutletakse, kui tugevalt tohib langenud küttepuu mädanikust kahjustatud olla. Ruumis tagasi olles tehakse elektroonilisel tahvlil vajalikud pöördkehade joonised ja valemid. Grupid arvutavad endapoolt mõõdetud andmete alusel välja tulemused. Lõpuks tulemusi võrreldakse ja arutletakse, kui suures rahalises vääringus lamas puitu metsa all.

Programmi raames tutvustatakse õpilastele taastuvate energiaallikate olemust ning viiakse läbi praktilised tööd tuule-, päikese- ja hüdroenergia kasutamise kohta. Korratakse mõisteid: tuule-, päikese-, hüdroenergia, taastuvenergia, fossiilne energia. Teostatakse mõõtmisi jõe voolukiiruse osas, valmistatakse päikesekollektor, selgitatakse sidrunikella olemust. II kooliastme programm lõppeb praktilise ülesandega: meisterdatakse tuuleratas.

Kevadprogramm toimub õpperetkena metsas, kus uuritakse taimi, pungi, ilmaolusid läbi aktiivtegevuste ja mängude. Koos arutletakse millised muutused toimuvad ilmaga, kuidas reageerivad taimed ja loomad temperatuurimuutustele, millised on esimesed kevadtaimed ja saabuvad rändlinnud.

Programm lõpeb lõpuringis, kus iga laps saab rääkida, mis talle enam programmist meelde jäi. Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.