Kõik liigid on omavahel toitumise ja elupaiga kaudu seotud, fotol kimalane, jänes, kajakas ja teised
Helen Kivisild
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammi sisuks on elurikkuse väärtuste tundmaõppimine nii looduse kui inimühiskonna vaatest. Rühmatöös koostatakse toiduvõrgustik aineringluse mudelina ökoloogilise püramiidina. Saadakse selgeks looduse kestliku toimimise põhimõtted elurikkuse osalusel.

Maakond: Võrumaa
muld
Tartu loodusmaja
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Maakond: Tartumaa
Keskkonnateadlikkuse ja rohetehnoloogiate õpiõu
Raul Savimaa
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm tutvustab teemakohases looduses rohetehnoloogiate põhimõtteid ning jätkusuutlikke keskkonnateadlikke valikuid igapäevases käitumises. Praktiliste ülesannete lahendamiseks kasutatakse mobiilseid õppe- ja tegevuskohvreid, mis sisaldavad erinevaid rohetehnoloogilisi komponente õppesüsteemide koostamiseks ja teisi teemakohaseid õppevahendeid (ilmavaatlused ja mõõtmised, skeem päikeseenergia kogumiseks, CO2 andurid, looduskaamerad, TELLO droonid jm).

Pilt esitlusest
Eesti Põllumajandusmuuseum
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Toiduraiskamine ja toidujäätmete teke on muutumas globaalse soojenemise kõrval üheks suurimaks keskkonnaprobleemiks. Mis on probleemi olemus, millest on mure alguse saanud ning kuidas saame olukorda lahendada? Muuseumitund keskendub jätkusuutlikule tarbimisele ja toiduraiskamise vähendamisele. 

Maakond: Tartumaa
Lina raatsimine ehk kupardamine
Ly Laanemets
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmi eesmärk on tutvustada läbi praktiliste tegevuste erinevaid looduslikke tekstiilmaterjale nagu lina, kanep, puuvill, nõges ning loomseid kiudusid ja nendest saadavaid materjale. Ehedas talukeskkonnas saavad osalejad ülevaate keskkonnasõbralikust ja säästlikust eluviisist ning kogevad pärandkultuurilisi väärtusi.

Maakond: Viljandimaa