Õppeprogrammid

Lapsed avastavad loodust meelte abil, uurivad luubiga põnevaid loodusobjekte ning otsivad loomade tegevusjälgi. Õppekäik lõpeb ühise “avastuste ringiga”, kus pannakse kokku, mida märgati ja kuidas looduses hoolivalt käituda.

Programmi tegevused:

• lülijalgsete võrdlus näidiste (loodusmaja kogud, akvaariumid, talveaia putukad) abil;
• olulisemate lülijalgsete rühmade eristamistunnused;
• arutelu - lülijalgsete tähtsus ökosüsteemides.

Soovituslik 8. klassile - toetab bioloogia ainekava osa: Selgrootute loomade tunnused ja eluprotsessid.

Tegevus koosneb kahest osast – tiigielustiku püük ja elustiku määramine ning nende eluviisi uurimine klassiruumis.

„Paleoseiklus” on 4.–6. klassi õpilastele mõeldud uurimuslik õppekäik, kus näidistevaatluse ja „kivististe jahi” kaudu õpitakse, kuidas kivimid ja kivistised jutustavad Ida-Virumaa muistse mere lugu ning kuidas kaevandamine maastikku muudab. Õpilased määravad rühmatööna leide lihtsustatud välimääraja abil ning loovad leitud materjalist mininäituse. Programmi lõpus tehakse ühiselt järeldusi, mida leiud räägivad umbes 450 miljoni aasta tagusest elust meres.

Õppeprogramm viib lapsed avastusretkele RMK Tammiste metsarajale. Retke jooksul uurime eri metsatüüpe, metsataimi ja lindude pesakaste, võimalusel kuulame linnulaulu ning saame teada, kuidas metsa hooldatakse ja loomi talvel aidatakse. Mänguline „Metsaraja bingo“ muudab retke põnevaks ja paneb lapsed loodust tähele panema.
Õppeprogramm on mõeldud 5-7 aastastele lastele.