Õppeprogrammid

Tegemist on grupitöö vormis toimuva aruteluga, kus õpilased kaardistavad enda jaoks olulisi keskkonnaprobleeme ja otsivad konkreetseid võimalusi, kuidas nemad saavad reaalselt panustada probleemi leevendamisse. Programmi lõpus tehakse ühine päeva kokkuvõte. Õpetaja saab enda kätte õpilaste tööd, mis annab võimaluse programmis alustatuga koolitunnis edasi minna.  

Õpilane tutvub vee füüsikaliste-keemiliste omadustega, oskab kasutada mõõtevahendeid ja õpib määrama vees elavaid selgrootuid. Arutleb veest kui elukeskkonnast ning loob seoseid, kuidas see mõjutab organisme, kes seal elavad.

Vaatluse all on kaks järve:

Järveotsa järv, mis on 16,9 ha pindalaga umbjärv ja mille suurim sügavus on 6,3 m. Järve loodenurgas on kallas kõrge ja põhi liivane. Lõunakallast ümbritseb soine mets.

Valgejärv, mis on 15 ha pindalaga allikatoiteline ja üsna madal. Sügavus koos lendmudaga on 2 m, sellest on vett kuni 0,5 m. Valgejärv on nime saanud järve põhja katva ainulaadse „valge muda” -järvelubja järgi. Seda leidub järves ja ümbritsevas soos kuni 3 m paksuse kihina.

Programmiga juhitakse tähelepanu säästvale tarbimisele, keskkonnasõbralikemate toodete valikule, õiglase kaubanduse teemadele.

Õpilased saavad ülevaate õiglase kaubanduse teemast ning sellega seonduvatest probleemidest arengumaades. Mõistavad banaani, puuvilla, kohvi ja kakao kasvatamisega kaasnevaid ohte keskkonnale ja inimesele ning seeläbi saavad aru ressursside säästva kasutamise olulisusest. Praktilise ja mängulise kogemuse abil kinnistatakse teadmisi õiglasest kaubandusest. Õpilased oskavad ära tunda peamised õiglase kaubanduse kaubad ning seostada neid arengumaade probleemidega, keskkonnakaitsega ja sotsiaalse õiglusega.

Programmis kasutatakse õppemängu "Õiglane kaubandus". Õppevahend selgitab õpilastele õiglase kaubanduse vajalikkust ja olemust. Erinevatel lehekülgedel käsitletakse erinevaid õiglase kaubanduse teemasid banaani, puuvilla, kohvi ja kakao näitel. 

Õppeprogramm lähtub keskkonnaameti poolt koostatud õppemängust “Kus on elu säästlikum ja mõistlikum?” ning õppeprogrammi läbiviimiseks koostatud juhendist. 

Õppeprogrammi peamine eesmärk on tõsta õpilaste teadlikkust energia- ja ressursisäästu teemadel.

Õppeprogrammi abil tõuseb teadlikkus igapäevaelu ressursi- ja energiakasutusest, mis on seotud meie toidu-, vee-, soojuse-, transpordi-, elektri- ja heaoluteenuste kasutamisega ning jäätmete tekitamisega – saadakse teavet säästlikust tarbimisest – mõistetakse säästva arengu põhimõtet. Õppeprogrammi käigus teadvustatakse inimeste igapäevast Maa ressursside kasutust – tutvustatakse inimeste erinevaid kodumajapidamisi õppemängu “Kus on elu säästlikum ja mõistlikum” abil.

Lemmiklooma programmis kohtuvad lapsed erinevate Tartu loodusmajas elavate loomadega. Õpilased saavad teada, kuidas hoolitseda erinevate loomade eest, õpivad loomi vaatlema ja kirjeldama. Mõnele loomale saab pai teha ja mõnele süüa anda.