Lapsed metsa
Karl-Martin Vahejõe
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Matk algab Suitsu tee ja Rõõmu - Viira tee ristumiskoha äärest koos retkejuhi ja jahikoeraga. Vaadeldakse looduses metsloomade tegevusjälgi: jäljed, magamiskohad, toitumisjäljed, väljaheited. Õpitakse tundma metsloomade jälgi ja võrreldakse neid koerajälgedega. Jahimajas õpitakse tundma metsloomi, vaadeldakse topiste, nahkade ja sarvede abil loomade välisehitust. Meisterdatakse 7 metslooma jäljeaabits. Õpitu kinnistamiseks tehakse liikumismänge.

Maakond: Tartumaa
Siil
Ly Vetik, Viimsi Teaduskool
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvume imetajate eluga fotode ja loodusliku materjali (topised, suled, pesad, munad) vaatlemise, võrdlemise ja arutelude abil. Tänu topistele näevad lapsed imetajaid tegelikus suuruses. Õpitut kinnistatakse erinevate mänguliste tegevuste abil.

Maakond: Harjumaa
Admiral
Ly Vetik, Viimsi Teaduskool
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Keskkonnahariduslikus õppeprogrammis tutvutakse erinevate putukatega fotode ja loodusliku materjali vaatlemise, võrdlemise ja arutelude abil. Putukaid vaadeldakse putukakarpides ning mikroskoopide abil. Õpitut korratakse erinevate mänguliste tegevuste abil.

Maakond: Harjumaa
Keava raba
Kadri Saluri, Viimsi Teaduskool
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õpilased tutvuvad rabakooslusega ja õpivad määrama rabataimi taimeruudumeetodi abil. Programmi käigus uuritakse rabakeskkonna iseärasusi ja arutletakse inimese mõju üle rabadele ning seostatakse õpitut kestliku arengu põhimõtetega.

Maakond: Harjumaa
Läänemeres elutsev punavetikas
Marek Gordejev, Viimsi Teaduskool
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Haabneeme randa minnes uurivad õpilased vetikate elupaiku ning määravad makrovetikaid kohapeal luubi abil. Õpitakse mõistma vetikate rolli mereökosüsteemis ja analüüsitakse inimtegevuse mõju keskkonnale. Õpitakse mõistma vetikate rolli mereökosüsteemis ja analüüsitakse inimtegevuse mõju keskkonnale.

Maakond: Harjumaa