Õppeprogrammid

Praktilises rühmatöös ehitavad õpilased realistliku asula ja selle lähiümbruse maastikumaketi puude, majade, teede, põldude, metsade, veekogude ja muude objektidega arvestades, et see toetab elurikkust. Õpilased tutvuvad maastiku struktuuri mõjuga liikidele ja kooslustele ning inimtegevuse mõjuga tänapäevaste maastike kujunemisele. Analüüsitakse koostatud makette: millistele liikidele oleks selline maastik hea, millistele mitte ja kuidas inimesel seal elada oleks. Arutletakse loodusressursside kasutuse üle ja lahendatakse praktiline elurikkuse, asula ja lähiümbruse tööstuse, põllumajanduse ja looduskaitsega seotud planeerimisülesanne. Programm toimub õppeklassis ja TÜ loodusmuuseumis. Loodusmuuseumi püsinäitusel tutvume ka elustiku liigirikkusega.

Õppeprogrammis arutleme põhjalikult evolutsiooni teemadel – mis, kes ja kuidas. Uurime elu arengut, testime looduslikku valikut kui evolutsiooni „tõukamapanevat jõudu“, uurime evolutsiooni tõendeid.

Õppeprogrammis tutvuvad õpilased Läänemere elustiku ja keskkonnaga. Töö toimub rühmadena. Õppeprogramm algab otsimismänguga, mille tulemiks saadakse edasised tööjuhised. Rühm külastab erinevaid teemasaari Läänemeres, kus lahendatakse ülesandeid, uuritakse hülgeid, merekalu, selgrootuid, linde, taimi, Läänemere kasutamist ja keskkonda ning koostatakse toiduahelaid. Õpilased koostavad programmi käigus logiraamatu.
 

Õppeprogrammis õpitakse praktiliselt tundma veeorganisme. Toimub selgrootute kahvapüük, vaadeldakse ning määratakse organisme erinevatest loomarühmadest selgrootutest ja selgroogsetest loomadest. Täidetakse uurimuslik tööleht ülesannetega veekogu liikidest, nende eluviisist, tunnustest, elukeskkonnast ja selle omadustest. Praktilise tegevuse  käigus saab vaadelda ka veega seotud selgroogseid loomi näiteks konnad, vesilikud, kalad, veelinnud.  Arutame loodushoidlikku käitumist veekogu ääres ja säästlikku eluviisi. Õppeprogrammi lõpus tehakse kokkuvõte vaatlustest ning veekogukogu keskkonnaseisundist. Aprillist oktoobrini viiakse õppeprogrammi praktiline osa läbi veekogu ääres selgrootuid veeloomi püüdes ja vaadeldes. Õppeprogrammi esimene osa – liikide tundma õppimine piltide ja tunnuste järgi – toimub loodusmuuseumi õppeklassis, koolis või veekogu ääres.