Õppeprogrammid

Matk viib läbi Pärnu ranna-ala GPS-seadmesse salvestatud teekonnapunktide abil, teel lahendatakse uurimisülesandeid, tutvutakse Pärnu ranna ja lahe looduse ja ajalooga.

Koolis läbiviidavas õppeprogrammis uurivad õpilased Eesti looduse mitmekesisust erinevates organismirühmades. Õpilased töötavad väikestes rühmades ning läbivad 90 minuti jooksul elurikkust eri vaatenurkadest käsitlevad tegevuspunktid, mille keskmes on praktilised ülesanded Loodusmuuseumi õppekogude õppematerjalidega. Õppeprogrammi lõpetab ühine arutelu, mis aitab käsitletud teemasid kinnistada ja omavahel seostada.

Õppeprogramm koosneb kahest osast. Teoreetilises osas süvenetakse planetaariumi visuaalse programmi “Keemilised elemendid ja ainete ehitus” abil perioodilisustabeli seaduspärasustesse. Praktilistes ülesannetes uuritakse igapäevaelus tuntud ainete välimust, pannakse kokku molekulmudeleid, leitakse valemitele õigeid nimetusi ning tuvastatakse katsete abil tundmatut ühendit.

Muuseumitunni eesmärk on tutvuda meie toidukultuuri ajalooga ning saada teadmisi tervislikust toitumisest. Uurime, kuidas aastaajad ja eluviis mõjutasid eestlaste toidulauda ning võrdleme seda tänaste harjumustega. Praktiliste tegevuste abil tutvume tervisliku toitumise põhitõdedega, uurime toidupakenditel olevat infot (soola- ja suhkrusisaldus) ning arutleme pakendite disaini mõju üle tarbijakäitumisele.

Muuseumitund käsitleb läbi praktiliste tegevuste ajaloo uurimist ning tutvustab allveearheoloogiat kui ajalooteaduse haru ja allveearheoloogide tööd. Meeskonnatööna tutvume laevavraki uurimisega, tegeleme eriilmeliste ajalooliste esemetega ning nende lugudega ühe laevahuku juhtumi raames. Arutleme arheoloogide keeruliste valikute üle ja analüüsime, kuidas mõjutavad laevavrakid merekeskkonda.