Õppeprogrammid

Millised tegurid mõjutavad energia muundamist tuule- ja päikeseenergiast elektrienergiaks? Uurime demokomplektide abil. Pikemas variandis (3x45 min) teevad kõik õpilased läbi nii tuule- kui päikeseenergia katsed.

Arutleme erinevate taastuvenergia allikate üle. Katsetame vee energiaga - ehitame vesiveski ning kasutame selle abil toodetud energiat raskuste tõstmiseks.

Õppeprogrammi eesmärk on selgitada kasvuhooneefekti olemust ja tähtsust. Õpilased ehitavad katseseadeldise kasvuhooneefekti uurimiseks, kasutavad loodusteaduslikku meetodit ja täidavad töölehe. Panevad kokku molekulmudeleid, tutvuvad peamiste kasvuhoonegaaside ja nende tekkimise võimalustega. 

Õppepäev sisaldab töötuba ja ülesannete lahendamist AHHAA saalides. Töötoas avame elektrivoolu olemust: toetume loodusseadustele ja abivahenditele ning tekitame ise voolu. Saalides lahendame teemakohaseid ülesandeid katsevahendite ja saali eksponaatidega.  Programmis käsitletakse jätkusuutlikkuse küsimusi mõtestades miks meile on elektrit vaja ja millised on alternatiivsed energiaallikad.

Teadusteater kutsub lasteaialapsi ja teisi osalejaid kirjude vedelike maailma, kus iga katse on ehe avastus. Esmalt  näeme värvilist kihistamist,  kui õli, vesi ja siirup moodustavad klaasis selged kihid tiheduse erinevuse tõttu ja seeläbi selgitame sõnade „kergem“ ja „raskem“ tähendust läbi kogemuse. Punase kapsa mahl muutub pH indikaatorina punakasroosaks happelises ja kollakaks aluselisemas keskkonnas, andes värviküllase pildi kodukeemia omaduste erinevusest. Lõpuelemendina sünnib elevandi hambapasta – hoogne vahuvulkaan vesinikperoksiidist, pärmist ja nõudepesuvahendist. Iga katse on lühike, visuaalne ja lõbus, sobides tähelepanelikule mudilasele. Õppimine toimub läbi vaatluse, vestluse ja lihtsate seletuste, mis demonstreerivad teaduse igapäevast kohalolekut. Teatrit juhendavad mängulised ja turvalised tegevused, mis äratavad lastes uudishimu.