Õppeprogrammid

"Elu areng Maal" on keskkonnahariduslik õppeprogramm, mis viib õpilased põnevale teekonnale avastades eluslooduse muutusi ajas. Programmis uuritakse kivistisi (tunni lõpus) geoloogia muuseumi püsinäitusel ning arutletakse taimede ja loomade evolutsiooni üle alates Ediacara ajast tänapäevani. Õpilased osalevad aktiivselt, asetades ajaloo sündmusi ajateljele ning lõpetavad programmi mängides fossiilibingot, kus kiirus ja täpsus on võtmetähtsusega kivimite õigete piltide kokkupanemisel.

Miks on oluline säilitada elukeskkonna mitmekesisust ja kuidas see mõjutab meid endid - 

on arutelu põhi teema. 

Programm tutvustab klindi serval asuvat Kolga mõisa ja selle lähimat jahindus-abimõisat Luubal (Annenhof) ning suvemõisa Tsitres.

Töötame kolmes kohas: Luubal, Kolgas ja Tsitres.

Tulemusena saavad õpilased teada mõisa majandusest ja elukorraldusest ning õpivad kõrvaltpilguga vaatama ärimudelite muutumist kiirelt muutuvas maailmas.

Energia avastuskeskuse ekspositsioonidel „ Meie energia lugu“, „Energosfäär“ ja  “Elektri lugu” läbi viidav aktiivõppeprogramm käsitleb põhikooli energia teemasid ühtse tervikuna. Programmi eesmärgiks on õpilasteni viia arusaam, et elu aluseks Maal on Päikeselt pärinev energia, mida saame kasutada tänu energia jäävuse seadusele.

Programmis kasutatakse õpilasi aktiveerivaid praktikaid, sh tööd väikestes rühmades ja praktilisi, kriitilist mõtlemist nõudvaid uurimisülesandeid ning IKT seadmeid ja -lahendusi. Õpitoa kestus kokku on 1 tund.

Energia avastuskeskuse ekspositsioonil ja õppeklassis läbi viidav aktiivõppeprogramm toetab eelkõige 4. klassi loodus- ja inimeseõpetuse teemasid „Elekter ja energia“, ent sobib ka põhikooli esimese astme õpilastele.

Haridusprogrammis uuritakse orienteerumismängu käigus avastuskeskuse ekspositsioonil erinevaid energiaallikaid, nende kasutusvõimalusi ning erinevate ainete, sh kütuste ja toiduainete energiasisaldust. Teisisõnu, õpilane õpib mõistma läbi eluliste seoste, et energia ei teki ega kao, vaid muundub ühest energialiigist teise;

Praktiliste rühmatööde käigus panevad õpilased kokku vooluringe.

Õpitoa kestus kokku on 45 minutit.