Õppeprogrammid

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid antakse õpilastele ülevaade maailma loodusvöönditest ja kliimavöötmetest ning tutvustatakse õppekäigul kasvuhoonetes erinevates loodusvööndites kasvavaid taimi ja nende kohastumusi. Arutletakse looduse ja inimtegevuse vastastikuse mõju ning kaasnevate keskkonnaprobleemide üle. Teadmiste kinnistamiseks otsitakse gloobust kasutades paaristööna erinevate taimede biogeograafilisi barjääre ja viiakse piltkaartide abil läbi temaatiline otsimismäng.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid õpitakse tundma Eestis kasvavaid pärismaiseid okas- ja lehtpuid ning peamiselt okaspuid, kes kasvavad mujal parasvöötme piirkonnas, tutvutakse erinevate mõistetega, arutletakse puude kasutusvõimaluste ning looduse ja inimtegevuse vastastikuse mõju ja kaasnevate keskkonnaprobleemide üle parasvöötmes. Teadmiste kinnistamiseks täidetakse iseseisva tööna tööleht ja valmistatakse nelja- kuni viieliikmelistes rühmades õppevahend erinevate okaspuude okastest.

Õppeprogramm viib osalejad avastusretkele loomaaeda, kus peatutakse erinevates loodusvööndites elavate loomade juures. Õpilased kirjeldavad loodusvööndite peamisi klimaatilisi iseärasusi. Ühiste vaatluste ja arutelude käigus käsitletakse, kuidas erinevad liigid oma elukeskkonnas hakkama saavad ehk millised erilised kohastumused aitavad neil ellu jääda, pisut pööratakse tähelepanu ka keskkonnaprobleemide temaatikale. Õpitu kinnistatakse tunni viimases osas toimuvas mängulises rühmatöös. 

Programmi alguses häälestutakse koostöise rühmaülesande abil eristama roomajaid teistest selgroogsete klassidest. Seejärel tutvuvad õpilased paksunahaliste maja kollektsiooni näitel roomajate põhitunnustega - väga lähedalt vaadeldakse soomuselisi ja kilpkonnalisi, tehes juttu nende kohastumustest, eriäradest ja igapäevaelust nii looduses kui loomaaias. Praktilise uurimisülesande käigus rühmades õpitakse tundma erinevaid roomajarühmade esindajaid ning nende üldtunnuseid, samuti peamisi ohutegureid looduses ja liigikaitse viise.

Sellel programmil saavad selgeks selgroogsete loomade klassid ja nende üldtunnused. Alustatakse väikese rühmatööga. Loomaaiaretke käigus külastatakse troopikamajasid, kus vaadeldakse kalade, kahepaiksete, roomajate, lindude ja imetajate klasside esindajaid, kelle eripäradest, kohastumustest ja elust arutletakse pikemalt. Programmi lõpus pannakse teadmised proovile muhedas mälumängus “Kaamelivillak”, mis kordab ja kinnistab kohapeal kuuldut ning juba koolipingis õpitut. Programm sobib hästi nii teema sissejuhatuseks kui kokkuvõtteks.