Õppeprogrammid

Õpilased mängivad interaktiivset sorteerimismängu, õpivad prügi liigitamist ja taaskasutuse põhimõtteid.
Seejärel valmistavad nad looduslike värvide abil trükimustriga korduvkasutatava tekstiilkoti.
Programm ühendab teadmised ja käelise tegevuse, toetades õpilaste vastutustunnet ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi.

Programmi eesmärgiks on koolis õpitud oskuseid (ka varasemates klassides õpitut) rakendada maaelu igapäevaste probleemide lahendamisel. Rühmatööna õpilased lahendavad praktilisi ülesandeid, kus on vaja mõõta, arvutada, määrata, võrrelda  ja analüüsida saadud tulemusi. Programmi praktiliste ülesannete abil tutvustatakse õpilastele taluelu jätkusuutliku majandamise põhimõtteid, õpetatakse õpilasi kasutama loodussäästlikke ja jätkusuutlikku arengut toetavaid tegutsemisviise; hindama ning vajaduse korral korrigeerima oma tarbimisvalikuid ja käitumist.  

Õppeprogrammi peamine eesmärk on teada saada, kes on putukas ja kuidas putukat eristada teistest pisikestest loomadest. Selle uurimisel avaneb suur vormide ja värvide mitmekesisus, mille keskel leitakse, mis on putukaks olemise ühisosa. Uurimisküsimustele vastamiseks võetakse appi putukakollektsioonid, binokulaarid ja töölehed, mis lisaks sisulistele teadmistele arendavad loovust, käelist osavust ja numbrite tundmist.

Õpilased kogevad, kuidas inimesed vanasti elasid ja töötasid ilma tänapäevaste mugavusteta, ning õpivad säästliku eluviisi põhimõtteid.

Mööblimuuseum ja põrsas Neff-Neffi abiga on võimalik toetada õpilaste keskkonnasõbralikku mõtteviisi, hõlmates teemasid nagu vee ja energia säästmine, taaskasutus ning kompostimine. Programmi lõpus valmistavad osalejad kohvipaksust kehakoorija.