Õppeprogrammid

Õpilased õpivad tundma Eesti olulisemaid kivimeid, ajalugu ja kivimite liike läbi praktiliste õppeülesannete. Õppetöös kasutatakse Pernova Loodusmaja kivimikogu kivimite näidised (Geoloogia instituut) ja Ipade. Praktiline osa läbitakse 2 - 4-liikmelistes gruppides.

Õpperogrammi läbivad teemad:

• kivimite teke - Eesti geoloogiline ajalugu, keskkonnaprobleemid;
• nende omadused ja kasutusalad; 
• kiviminäidiste võrdlemine; 
• kivimite rühmitamine; 
• Eesti  erinevate piirkondade geoloogilise läbilõike koostamine.

Soovituslik 9.kl toetab geograafia ainekava: geoloogia - Euroopa ja Eesti loodusgeograafia; kivimite murenemine, murendmaterjali ärakanne ja settimine ning sette- ja tardkivimite teke.

Programmi läbivad teemad:

• kala välis- ja siseehitusega tutvumine, kala kohastumused eluks vees.
• rühmatöö - kuidas lahata kala, siseorganite leidimne;
• välisehituse vaatlus;
• siseorganite vaatlus, nende ülesanded.

Praktikum viiakse läbi 2-3 liikmelistes gruppides.

Õpilased tutvuvad seeneriigi erinevate esindajatega läbi praktikumi individuaaltööna (igal õpilasel õppetöö läbimiseks mikroskoop).

• erinevate seenerühmade näidiste vaatlus mikroskoobiga,
• prepareerimine - preparaate tehakse kõikidest loetud seenerühmadest;  
• uurimine mikroskoobiga; 
• igal õpilasel praktikumi läbi viimiseks mikroskoop;
• arutelu seente rollist ökosüsteemides ja tähtsusest inimesele.

Pogrammis kasutatakse mikroskoope, prepareerimisvahendid, erinevate seenerühmade näidised.

Soovituslik 8. klass - toetab bioloogia ainekava -  seente tunnused ja eluprotsessid.

Õpime tundma taimede tähtsust ja nende kohastumusi, mikroskopeerime ja teeme erinevaid preparaate.

Praktikumi läbivad teemad:

• uurime taime- ja loomaraku erinevusi,
• valmistame preparaate, et vaadelda kloro-,kromo- ja leukoplaste;
• vaatleme taimeraku erinevaid organelle ja nende ülesandeid.

Igal õpilasel on  praktikumi läbimiseks mikroskoop.

Soovituslik 8. kl - toetab bioloogia ainekava: taimede tunnused ja eluprotsessid, mikroskopeerimine.

Erinevate selgrootute rühmade peamised tunnused, nende tähtsus looduses - arutelu ja praktikum.

Õppetöös kasutatakse  Pernova Hariduskeksuse erinevaid selgrootute näidised (käsnad, okasnahksed, ainuõõssed, ussid, limused, lülijalgsed). Praktikum viiakse läbi 4-liikmelistes gruppides.

Programmi läbivad teemad:

• erinevate selgrootute näidiste vaatlemine;
• erinevate selgrootute (käsnad, okasnahksed, ainuõõssed, ussid, limused, lülijalgsed) rühmitamine ja võrdlemine;
• selgrootute roll erinevates ökosüsteemides;
• elusate selgrootutega tutvumine loodusmaja olemasolevate isendite näitel.

Soovituslik 8. kl - praktiline õpe seotud bioloogia ainekavaga – selgrootute loomade tunnused ja eluprotsessid, uurimine ja võrdlemine.