Õppeprogrammid

Õppeprogrammi käigus tutvustame Pandivere kõrgustikku keskendudes selle eripärale puhta vee tekke seisukohast. Tutvume piirkonna looduse ja ajalooga, külastame Äntu allikajärve, Metsamõisa karstilehtreid ja- koopaid, uurime fossiile. Soovi korral külastame Norra allikaid.

Ökoturismi Ühing on omistanud programmile EHE märgise.

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Programm „Elu jões“ viib õpilased Tuhala nõiakaevu parki ja karstialale, kus nad saavad mudeldada jõestiku, uurida jõe elustikku ja osaleda Tuhala parki loodud veekogude õpet toetavas maastikumängus. Tegevustes kasutatakse vaatlusi, mõõtmisi, jõe elustiku kahvamist, määramist ning mängulisust. Õpilane mõistab jõe elustiku mitmekesisust ja jõe kui ökosüsteemi tähtsust looduses ja inimtegevuses.

Õpperetke käigus võetakse läbi järgmised alateemad: rabade kujunemine ja areng, erinevus metsa elukooslusega, turba koostis ja ajaloolised leiud, turba kui maavara kasutamine ja sellega kaasnevad ohud loodusele, rabaspetsiifiline taimestik ja loomastik.

Võimalus on tulla õppekäigule terveks päevaks. 

Õppeprogramm viiakse läbi kevadisel-suvisel  ajal loodusrajal ja veekogu ääres. Programm koosneb kahest õppeprogrammist, mille vahele on arvestatud sisse puhkepaus söömiseks.

 Programmi läbiviimisel kasutatakse Vapramäe-Vellavere-Vitipalu Sihtasutuse poolt väljatöötatud õppeprogrammi „Tunne vee-elustikku” ja tehakse ülesanded loodusrajal metsakoosluse määramiseks ja kirjeldamiseks. Õpitakse määrama kooslusi, rinnete kaupa liike, tehakse mõõtmisi looduses, määratakse liike veekogust.

Tahvelarvutiprogramm „Orienteeru, avasta ja määra“ on looduses toimuv õuesõppeprogramm, mis ühendab liikumise, orienteerumise ja looduse tundmaõppimise digivahendite teadliku kasutamisega. Õpilased töötavad väikestes gruppides, lahendavad tahvelarvutis ülesandeid ning õpivad märkama ja määrama erinevaid loodusobjekte. Programm arendab koostööoskust, ruumilist mõtlemist ja keskkonnateadlikku käitumist.