Õppeprogrammid

Õppeprogramm tutvustab veega seotud elusolendeid ning õpilased saavad harjutada ka liikide määramist. Õppeklassis alustame loomariigi süstematiseerimise ühistööga. Seejärel teeme põhjalikumat tutvust imetajate, kalade ja lindudega. Loengu osad vahelduvad iseseisvate ülesannetega.

Õues püütakse veest ja põhjamudast kahvaga erinevaid veemutukaid, kes pannakse täpsemaks uurimiseks vanni. Mikroskoobi all on võimalik osasid liike vaadelda, lihtsamate määrajate abil neid kindlaks teha. Lõpetuseks toimub matk lahe ääres.

Õppeprogrammi eesmärk on tutvustada neid Eesti looduses kasvavaid taimi, mida on võimalik ühtlasi ka toiduks tarvitada. Õpilased saavad kogemuse, kuidas „söödav“ muutub „toiduks“ ja õpivad looduses kasvavat rohkem märkama ja uue pilguga nägema. Käsitletavad taimed erinevad vastavalt aastaajale.

Programm algab ülevaatega söödavatest ja mürgistest taimedest. Lapsed õpivad taimi eristama ja harjutavad seda ümbruses kasvavate taimede põhjal. Loodusretke käigus ka kogutakse taimi, mida kõlbab toiduks kasutada ning hiljem valmistatakse ühiselt nendest süüa ja juua. Pärast toitude valmistamist ja maitsmist toimub kokkuvõttev juturing, kus jagatakse kogemusi saadud maitsetest ja käsitletakse metsikute taimede toiteväärtust.

Programm toimub Tabasalu Aura loodusrajal, õpilased liiguvad koos juhendajaga, teevad praktiliselt läbi prügisorteerimise ülesande. Seejärel otsivad kahekaupa töölehel olevaid taime- ja loomaliike. Vaadatakse pangalt laskumisel erinevate kivimite paljanduvaid kihte, uuritakse stende piirkonnas kasvavatest puuliikudest, vaadatakse militaarehitiste varemeid. 

Programm toimub Soosepa rabas, kus lapsed tutvuvad raba kujunemise, elustiku, rahvapärimuse ja turba tootmisest tulevate ohtudega keskkonnale. Tegemist on võistkondliku maastikumänguga, kus õpilased otsivad iseseisvalt küsimustele vastuseid ja täidavad töölehti. Tublimad saavad auhinna. Juhendaja on juures ja abistab ning esitab lisaküsimusi.

Õpilased läbivad programmi koos juhendajaga. Pargis otsitakse loomade jälgi ning püütakse aru saada, mis loomale need kuuluvad, määratakse piltmäärajate abil puude liike, täidetakse töölehti. Vaadeldakse tiigil tegutsevaid linde ja räägitakse, miks neid toita ei tohi.