Õppeprogrammid

Õpilased osalevad retkel kahes osas: esimeses osas uuritakse Avaste soos loodust, jälgitakse taimede ja loomade kohastumusi ning tehakse vaatlusi töölehtede abil.
Teises osas liiguvad õpilased mööda Avaste astangut, kus käsitletakse maastiku kujunemist, inimese tegevuse mõju loodusele ning võrreldakse metsa ja soo elutingimusi.

Õppeprogramm viib õpilased uurima kooli lähedase veekogu vee-elustikku, keskendudes vee-selgrootutele, nende kohastumustele ja ökosüsteemi rollile ning mageveekogudele, nagu tiigid, järved, jõed ja ojad. Programmi käigus tehakse praktilisi vaatlusi, kogutakse proove, koostatakse toiduahelaid ja arutletakse inimtegevuse mõju ning jätkusuutlikkuse üle.

Õppeprogramm tutvustab õpilastele tiigi ökosüsteemi, keskendudes vee-selgrootutele, nende kohastumustele ja toiduahelate toimimisele. Programmi raames viiakse läbi praktilisi vaatlusi, kogutakse proove ning arutletakse keskkonna, jätkusuutlikkuse ja inimtegevuse mõjude üle, lisaks saab tutvuda jahimaja topistega.

Seikluslik õppeprogramm viib õpilased Vana-Vigala mõisaparki, kus nad lahendavad meeskondlikus rollimängus legendi ja vihjete abil erinevaid ülesandeid ning koguvad koode müsteeriumi lahendamiseks. Programmi käigus arendatakse koostöö- ja probleemilahendusoskusi ning lõpus on võimalus Hirvepargis lõket teha ja lõunapausi pidada.

Programmi jooksul tutvume:

-Eesti klaasitööstuse ajaloo ja tänapäevaga

-kuidas valmistati ja valmistatakse klaasesemeid käsitsi, kuidas masinatega

-mis tingimustel tekib looduses klaas, millised on looduslikud klaasid

-klaaspakendite ringlusest

-klaasi valmistamiseks kasutatavast liivast ja lubjakivist, kust neid Eestis saadakse. Võrdleme erinevaid liivasid

-vana klaasi kasutamisest, selle tähtsusest, kuidas saame ise sellest osa võtta

-pakenditähised õigetele joogipakenditele

-liikumisülesanne klaaspakendi teemadel

-külastame kaasaegset klaasistuudiot