Õppeprogrammid

Õppeprogramm annab ülevaate, kuidas käituda kohtumisel metsloomaga. Metsloomad ei vaja inimese abi, kuid erandjuhul võib sekkumine olla vajalik. Sekkumist vajavad olukorrad tuleb ära tunda ja tegutsema peab metsloomade loomulikku elukorraldust ja vajadusi arvestavalt.

Programmis tutvutakse metsloomade loomuliku elukorraldusega nende aastaringist lähtuvalt, abitusse seisundisse sattumise tüüpiliste olukordadega ja inimese rolliga selles. Tuuakse näiteid inimese vale käitumise tagajärgedest ja selle seosest jätkusuutliku elukorraldusega.

Programmis on võimalik tutvuda veeringega, vee puhastamise, joogivee tootmise ja reovee puhastamisega. Külastame ka reoveepuhastit.

Õppeprogrammi käigus tutvume maailma veevaruga ja käsitleme peamiselt magevee varusid, selle seisundit, ohtusid ja Eesti eripära. Tenno Looduskool asub karstialal, mis annab võimaluse karstist rääkides ka karste näha, lisaks külastame Karinu karjääri, et näha maa sisse ja visualiseerida vee teekonda põhjavette.

Õppeprogrammis koostavad õpilased rühmatööna loodusliku aineringluse põhimõtet tutvustava mõistekaardi. Lähtutakse organismide rollidest ökosüsteemis – tootja, tarbija, lagundaja. Arutletakse, kuidas see tagab kestlikkuse ja mida teeb inimene teisiti (lähtuvalt probleemidest inimühiskonnas). Leiame viisid, kuidas igaüks saab kestlikkust oma valikute ja tegevusega toetada. 

Õppeprogrammis saadakse piltlik ülevaade fotosünteesi kui nähtuse olulisusest inimeste elus ja eluslooduses laiemalt, koos täidetakse 2x3m skeem. Kinnistatakse fotosünteesi toimumise lähteained ja saadused. Arutletakse looduslike orgaaniliste ainete/materjalide kordus- ja taaskasutuse ja jätkusuutlikkuse üle. Eristatakse meie elamiseks vajalike vahendite saamisel looduslike ja tehislike protsesside osakaal.