Avaste soo ja astang.
Riina Sepp
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õpilased osalevad retkel kahes osas: esimeses osas uuritakse Avaste soos loodust, jälgitakse taimede ja loomade kohastumusi ning tehakse vaatlusi töölehtede abil.
Teises osas liiguvad õpilased mööda Avaste astangut, kus käsitletakse maastiku kujunemist, inimese tegevuse mõju loodusele ning võrreldakse metsa ja soo elutingimusi.

Maakond: Raplamaa
Vee-selgrootute uurimine
Riina Sepp
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm viib õpilased uurima kooli lähedase veekogu vee-elustikku, keskendudes vee-selgrootutele, nende kohastumustele ja ökosüsteemi rollile ning mageveekogudele, nagu tiigid, järved, jõed ja ojad. Programmi käigus tehakse praktilisi vaatlusi, kogutakse proove, koostatakse toiduahelaid ja arutletakse inimtegevuse mõju ning jätkusuutlikkuse üle.

 

Maakond: Raplamaa
Kännuseened
Marje Suharov
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Tegevus toimub Järveotsa järve ääres ja Valgejärve matkarajal kahes rühmas. Õppekäigul arutletakse aastaaegade muutumise üle, mis siin metsas või järve ääres on teistmoodi kevadel, suvel, sügisel ja talvel. 

Maakond: Harjumaa
Inimese elundkonnad- keha kui tervik
Pernova Hariduskeskus
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programm koosneb kahest osast: esimeses osas vaatame 3D esitlust inimese elundkondadest loodusmaja kerakinos, teises vaatleme Vernier’i mõõteriistade abil hingamiselundkonna tööd.

Maakond: Pärnumaa
Esimesed sammud looduse avastamisel
Ingrid Kuligina
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Lapsed avastavad loodust meelte abil, uurivad luubiga põnevaid loodusobjekte ning otsivad loomade tegevusjälgi. Õppekäik lõpeb ühise “avastuste ringiga”, kus pannakse kokku, mida märgati ja kuidas looduses hoolivalt käituda.

Maakond: Ida-Virumaa