Õppeprogrammid

Elurikkusest rakutasandil ja hiljem laiemalt- Mis on sarnast ja erinevat looma- ja taimerakul, millised liigid on AHHAA saalides- nii veemaailmas kui elusaalis ja saame teada kuidas nende liikide kohastumus ja keskkond mõjutavad nende säilimist.  

Väike kalauurija on mänguline muuseumiprogramm, kus lapsed uurivad Eesti kalu, vaatlevad kuivatatud kala detaile ja kuulavad kalahääli. Koos mängitakse liikumismänge, sorteeritakse, mida kala sööb ja mida mitte, ning arutletakse, kuidas prügi veekeskkonda mõjutab. Lõpetuseks meisterdab iga laps endale värvilise „suu lahti‑kinni“ kala, mis aitab õpitut loovalt kinnistada. 

Randlase ilmavaatlus on praktiline muuseumiprogramm, kus õpilased teevad õues päris ilmamõõtmisi ja õpivad tuvastama nähtavust, tuult, temperatuuri ja pilvetüüpe. Ajaloolise taustaga tegevused näitavad, kuidas ilm mõjutas rannakaluri elu ja milliseid ilmamärke vanasti jälgiti. Tunni lõpus võrreldakse mõõtmisi ja arutletakse, kas tänane ilm oleks olnud hea päev merel käimiseks.

Väike randlane on meeltepõhine muuseumitund, kus lapsed avastavad Eesti rannaküla elu, uurivad kalaaida esemeid ja vaatlevad ilma. Mänguliste tegevuste kaudu õpitakse tundma rannarahva kombeid ning mõistetakse, kuidas loodus on kujundanud inimeste eluviise eri aegadel.

Muuseumitund käsitleb läbi praktiliste tegevuste ajaloo uurimist ning tutvustab allveearheoloogiat kui ajalooteaduse haru ja allveearheoloogide tööd. Meeskonnatööna tutvume laevavraki uurimisega, tegeleme eriilmeliste ajalooliste esemetega ning nende lugudega ühe laevahuku juhtumi raames. Arutleme arheoloogide keeruliste valikute üle ja analüüsime, kuidas mõjutavad laevavrakid merekeskkonda.