samblad kividel
Shutterstock
Целевая группа: детский сад
Короткое описание:

Программа знакомит с очень важными объектами нашей природы. Действительно ли мы завариваем от кашля «исландский мох»? С какими другими организмами можно перепутать мхи? Занятие включает в себя практическую работу. 

Сравнение экосистем устья реки и морского побережья
M.Janssen
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия
Короткое описание:

Программа морского экологического образования под открытым небом, созданная на основе концепции » Человек и море» (Hohe Tied e.V, Киль) проводится только в летние месяцы, подходит для лагерей во время школьных каникул. 

Программа даёт возможность изучить различными активными методами абиотические и биотические факторы экосистем устья реки и морского побережья, сравнить полученные данные, показать взаимосвязь между организмами.
Программа начинается на берегу реки, где проводится изучение экосистемы реки. Затем участники переходят на морское побережье,  где они проводят вторую часть исследований- экосистемы моря, анализируют полученные данные и делают выводы.

Знакомство с животным и растительным миром морского побережья
V.Gorohhov
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень
Короткое описание:

Программа проводится только в летние месяцы, подходит для лагерей во время школьных каникул.
Она 
даёт возможность познакомиться с Балтийским морем, историей его возникновения и изучить различными активными методами животный и растительный мир морского побережья.

Программа начинается на морском побережье, где учитель проводит краткую беседу об истории возникновения Балтийского моря, его особенностях. рассматривается понятие солёности воды, проводится моделирование солености Балтийского моря на карте. Организуется ряд игр на морскую тематику. Затем проводятся практические исследования животного и растительного мира простыми способами. В заключение программы под открытым небом подводятся итоги и делается рефлексия.