Kalade anatoomia praktikum
Riina Sepp
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmi esimeses osas uuritakse, kuidas kalad on kohandunud veekeskkonnas ellujäämiseks ja millised liigid meie vetes elutsevad, kasutades nutiseadet kalade tunnuste äratundmiseks. Teises osas viiakse läbi praktiline töötuba, kus õpilased prepareerivad kalu, vaatlevad siseelundeid, määravad sugu ja vanuse ning teevad järeldusi kala eluviisi kohta.

Maakond: Raplamaa
õpilased uurimas vee-selgrootuid
Triinu Tõrv
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Veekogu suur-selgrootute mitmekesisuse uurimine. Veekogu ääres viiakse läbi uurimus, kus õpilased koguvad ise proove, sorteerivad need ja määravad koostöös juhendajaga leitud loomade rühmad. Õpilased tutvuvad lähemalt ühe loomarühmaga. Huvi korral saab lisada ka mobiilirakendustega töötamise. 

Maakond: Raplamaa
Mage sõstar
Triinu Tõrv
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

8. klassi õpilased õpivad tundma peamiselt viljaka mullaga laane- ja palumetsade, vähemal määral rabamänniku, raba ja kõdusoo metsa taimeliike Paunküla Maastikukaitsealal. Läbitakse vahelduva maastikuga matkarada pikkusega 5,5 km, kus õpitakse sambla-, rohttaime-, puhma-, põõsa- ja puuliike eristama nende välisehituse järgi ja arutletakse, kuidas nad on kohandunud oma kasvukohaga. 

Maakond: Raplamaa
K. Muromägi
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Räägime klaasi käsitsi ja masinatega valmistamisest. Klaasi valmistamise ja kasutamise ajaloost. Klaasi taas- ja korduvkasutamisest. Ring- ja lineaarmajandusest. Klaasi mõjust keskkonnale ja inimese tervisele..  Looduslikest klaasidest. Programmi viiakse läbi klaasimuuseumi põhimajas. Peale seda külastame ka muuseumi õuel olevat näitusemaja ning klaasistuudiot. 

Maakond: Raplamaa
Töötuba luubi ja mikroskoobiga
Külli Muromägi
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmi jooksul tutvume:

-Eesti klaasitööstuse ajaloo ja tänapäevaga

-kuidas valmistati ja valmistatakse klaasesemeid käsitsi, kuidas masinatega

-mis tingimustel tekib looduses klaas, millised on looduslikud klaasid

-klaasi valmistamiseks kasutatava liiva omadustega, kust seda Eestis saadakse

-vana klaasi kasutamisest, selle tähtsusest, kuidas saame ise sellest osa võtta. Klaas- ja plastpagendi võrdlus.

-jagame grupi kolmeks, iga grupp läbib kolm väikest töötuba, kus tuleb otsida vastuseid muuseumi stendidelt; arvutada etteantud protsentide abil klaasi toorainete kogused ning kaaluda need; uurida ja võrrelda mikroskoobi ja luubi abil erinevaid liivasid.

-külastame kaasaegset klaasistuudiot

 

Maakond: Raplamaa