Õppeprogrammid

Õlireostus meres on praktiline programm, kus õpilased saavad teada, kuidas õlireostus tekib, kuidas see meres käitub ja milliste meetoditega seda päriselus puhastatakse. Tunni keskmes on praktiline katse, mis näitab, miks õli veest eemaldamine on keeruline, ning arutelu Eesti õlireostuse juhtumite põhjuste ja tagajärgede üle. Lõpus analüüsivad rühmad reostuse mõju loodusele ja mõtestavad inimese rolli nii probleemi tekitajana kui ka lahendajana.

Programm aitab õpilastel mõista, miks Läänemere rannikualad on haavatavad ning millised looduslikud ja inimtekkelised tegurid nende seisundit mõjutavad. Rühmad uurivad erinevaid rannikualasid, paigutavad neile riskikaardid ja analüüsivad, millised ohud on kõige tõenäolisemad. Lõpuks valivad nad tõhusaimad lahendused rannikuala kaitsmiseks ja esitavad oma järeldused klassile.

Tunni käigus arutletakse, kas ja kuidas on prügireostust vees võimalik ära hoida. Programmis uuritakse Läänemere ja ka ookeanide hetkeolukorda ning seda, mis on prügisaared ning kuidas on tekkinud klaasirannad. Mõistmaks, mis prügiga vees edasi saab, otsitakse vastuseid küsimustele, kui kaua erinevat sorti prügi vees laguneb ja õpitakse prügi õigesti sorteerima. Vaatluse alla tuleb ka kiirmoe ja erinevate rahvusvaheliste ostlemisportaalide roll ülemaailmse prügikriisi tekkel - kuidas meie kõik tarbijatena osaleme maailmamere reostumises.

Lisaks käsitletakse mikroplastiku probleemi, mis on uus teema ka veekeskkonda uurivate teadlaste jaoks - kuidas mikroplast tekib, kus seda leidub ja millised ohud sellega kaasnevad nii loodusele kui inimestele endile.

Eraldi teemana käsitletakse tehaste heitvete ja naftareostuse vette sattumise tagajärgi. Õpilased teevad põneva veereostuse likvideerimise katse. 

Olen mere sõber on mänguline programm, kus lapsed avastavad, milline prügi satub merre ja kui kaua erinevad materjalid looduses lagunevad. Mängulise sorteerimise ja arutelude kaudu õpitakse, kuhu prügi tegelikult kuulub ja kuidas igaüks saab Läänemerd hoida. Tunni lõpetab lõbus tööleht, mis aitab õpitu kokku võtta ja kinnistada.