Taastuvenergia õppepäev Tipu Looduskoolis
Tipu Looduskool
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist.

Programmi raames lahendavad noored ülesandeid, mis on seotud energia tarbimisega ja erinevate energiaallikate kasutamisega. Samuti saavad nad ise läbi viia katseid päikese- ja tuuleenergiat kasutades.

Maakond: Viljandimaa
Savimaja ehitamine mullaprogrammis
Mari Tenisson
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist.

Programmi eesmärk on anda õpilastele ettekujutus mulla funktsioonidest, mullatüüpide erinevustest  ja mulla uurimise metoodikast. Õpilased uurivad mulda, võtavad ise mullaproove, mõõdavad mulla pH-d ja temperatuuri, sõeluvad mulda ja kaalumise tulemusel määravad mulla vee sisaldust. Räägime erinevatest mullatüüpidest Eestis, nende omadustest ja seostest põllumajanduse ja inimeste eluviisiga. Savimaja ehitades katsetavad noored savi ehitusomadusi.

Maakond: Viljandimaa
Kaisukaru piknik Tipu Looduskoolis
Tipu Looduskool
Sihtgrupp: Lasteaed
Lühikirjeldus:

Mänguline programm kutsub lapsi koos oma kaisuloomadega avastama loodust ning loovust ja keelelist eneseväljendust arendama. Toimuvad erinevad mängud, liikumistegevused ja arutelud.

Maakond: Viljandimaa
Elu ja ringlused mullas Tipu Looduskoolis
Mari Tenisson
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist.

Programmi teemaks on muld elupaigana, mullaorganismide omavahelised seosed ja ainete ringlused looduses. Uurime mullaelustikku (kasutame ka stereomikroskoope) ja räägime kompostimisest. Tegevus on vaheldusrikas ja aktiivne.

Maakond: Viljandimaa
Toiduahelaprogramm Tipu Looduskool
Mari Tenisson
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist

Programmi jooksul matkame looduses ja otsime loomade tegevusjälgi. Uurime, kes siin käis, millest ta toitus ja milliseid jälgi jättis? Kas looduses on kõik omavahel seotud ja mis juhtub kui ökosüsteem ei ole enam inimese mõjutusel tasakaalus?

Lapsed panevad kokku toiduahelad ja uurivad loomade tegevusjälgi. 

Maakond: Viljandimaa