Õppeprogrammid

Igal elusolendil on vaja kohta, kus elada, kuid paljud neist paikadest on kadumas. Õppeprogramm annab ülevaate erinevatest maailma elukeskkondadest, pöörates tähelepanu nende hävimise põhjustele. Vaatluse alla tulevad mitmed liigid, kes on ohtu sattunud just seetõttu, et nende elupaiku on maailmas üha vähem. Programmi lõpuks on õpilasel arusaam erinevate biotoopide olemusest ja asukatest, hävimise põhjustest ning sellest, kuidas neid kaitsta ja säästa.

Õppeprogramm on sobilik 7.-9. klassi õpilastele.

Arutletakse, miks me peame sööma, millised on tervislikud toiduvalikud, kuidas jagunevad toidutaimed gruppidesse, mida tähendab toiduainete säästlik kasutamine, miks see on tähtis ja mida saaks igapäevaselt teha, et toiduaineid säästlikult kasutada.

Erinevate aktiivõppemeetodite abil tutvutakse kodu- ja välismaiste toidutaimedega ning lahendatakse temaatilisi ülesandeid. 

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid, selgitatakse mõiste tarbetaim tähendust, rühmitatakse tarbetaimi vastavalt nende kasutusaladele, tutvutakse kodu- ja välismaiste tarbetaimedega ning lahendatakse temaatilisi ülesandeid. 

Arutletakse, mida tähendab toiduainete ja erinevate materjalide taas- ja säästlik kasutamine, miks need on olulised ning kuidas toiduaineid ja erinevaid materjale igapäevaselt taas- ning säästlikult kasutada.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid antakse teadmisi loodusteaduslike uuringute, evolutsioonilise mitmekesistumise, täiustumise ja väljasuremise, avaldumisvormide, evolutsioonietappide ja erinevate taimerühmade kujunemise kohta. Kasvuhoonetes õpitakse tundma evolutsioonietappide käigus kujunenud taimerühmade esindajaid. Kujundamaks õpilastes vastutustundlikku suhtumist looduskeskkonda arutletakse inimtegevuse osa üle liikide hävimises ja sellega kaasnevate tagajärgede üle. Teadmiste kinnistamiseks täidetakse paaristööna temaatiline tööleht.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid selgitatakse mõistete taas- ja uuskasutus tähendust ja olulisust, taas- ja uuskasutamise võimalusi ja ressursside säästliku kasutamise mõju, kasvuhoonetes tutvutakse troopiliste toidu- ja kiutaimedega. 

Juhendaja poolt antud looduslikku päritolu materjale praktiliselt, loovalt ja säästlikult kasutades saavad õpilased paaris- või rühmatööna valmistada uue eseme, mida teistele tutvustatakse. Kasvuhoonetes viiakse paaristööna läbi piltkaartidega otsimismäng, mille käigus uuritakse põhjalikumalt nelja inimkonnale olulise taime kasvatamisega seotud keskkonnaprobleeme.