Maakond
Hind
Keel
Sihtgrupp
Keskus
Grupi suurus
Kvaliteedimärgis
„Eesti toidu aastaring talus“ tutvustab toidu teekonda laudast ja aiast kööki ning uurib, kuidas aastaring ja talupidamine on kujundanud Eesti toidulauda. Tunnis tehakse ajarännak 19. sajandisse C. R. Jakobsoni aega, et võrrelda ajaloolisi ja tänapäevaseid toiduvalikuid ning -tavasid. Erilist tähelepanu pööratakse kohaliku ja hooajalise toidu, keskkonnahoiu ja jätkusuutlike valikute tähtsusele. Õppimine toimub praktiliste tegevuste kaudu ning osalejad saavad kaasa töövihiku retseptide ja ülesannetega.
Õuesõppe- ja tahvelarvutiprogramm „Põhja-Eesti pank ja elu Maal“ tutvustab Maa geoloogilist ajalugu ja elu arengut Põhja-Eesti klindi näitel. Praktiliste vaatluste ja digivahendite abil õpitakse mõistma kivimite teket, ajastuid ning pankranniku kujunemist. Programm seob minevikus toimunud protsessid tänapäevase looduskeskkonnaga.
Tahvelarvutiprogramm „Läänemeri ja selle rannik“ on rannakeskkonnas toimuv õuesõppeprogramm, mis ühendab Läänemere looduse, ajaloo ja keskkonnaprobleemide käsitlemise digivahendite abil. Õpilased töötavad väikestes gruppides, liiguvad iseseisvalt rannikumaastikul ning lahendavad tahvelarvutis ülesandeid, õppides märkama ja analüüsima Läänemere elustikku, kujunemislugu ja keskkonnaseisundit. Programm toetab keskkonnateadliku ja vastutustundliku maailmapildi kujunemist.
Tahvelarvutiprogramm „Orienteeru, avasta ja määra“ on looduses toimuv õuesõppeprogramm, mis ühendab liikumise, orienteerumise ja looduse tundmaõppimise digivahendite teadliku kasutamisega. Õpilased töötavad väikestes gruppides, lahendavad tahvelarvutis ülesandeid ning õpivad märkama ja määrama erinevaid loodusobjekte. Programm arendab koostööoskust, ruumilist mõtlemist ja keskkonnateadlikku käitumist.
Programm tutvustab õpilastele parkide ja metsade taimestikku ning loodust praktilise ja interaktiivse õppe kaudu. Küsimused avanevad tahvlis, kui on jõutud õigesse punkti. Tahvelarvutite abil koguvad lapsed looduses andmeid, õpivad märkama puid, põõsaid ja loomade tegevusjälgi ning mõistma looduse seoseid. Tegevused arendavad koostööoskust ja pakuvad I kooliastme õpilastele mitmekesist õpikogemust.