Õppeprogrammid

Programm toimub matkana loodusrajal. Matka käigus viiakse läbi järgmised tegevused: hääleharjutused, lehepillimäng, ringmäng, üllatusesineja-mäng, rütmi koputamine kõlapulkadega, „Sepapoiste“ laulmine koos pillisaatega, „Põdral maja“ laulmine erinevate täishäälikutega ning eeslauljaga laulu laulmine. Õpitakse looduslike vahenditega muusikat tegema, tutvutakse pillipuudega, õpitakse taimi.

Programmi jooksul liigutakse loodusrajal ja tutvutakse loomade tegevusjälgedega (näritud oksad, jäljed puudel, jäljed lumel, loomade väljaheited, nahad). Mõõdetakse loomade jälgede pikkusi. Õpilased määravad lihtsamaid loomade tegevusjälgi. Iga loomaga seonduvaid teemasid tutvustatakse tegevusjälje juures. Tegevuste ilmestamiseks kasutatakse aktiivõppemänge.

Õppeprogrammi käigus õpitakse tundma erinevaid Eesti loomi, nende eluviisi, toitumist, elupaika  ja tegevusjälgi.

Programm viiakse läbi retkejuhi juhendamisel Vellavere matkarajal või sobival loodusrajal. Programm õpetab tundma kaheksat levinumat puu- ja põõsaliiki (h. pihlakas, h. kuusk, h. mänd, h. kadakas, h. haab, arukask, h. tamm, h. vaher) nende määramist lehekuju järgi, õite või viljade eripära, lehtpuude-okaspuude erinevusi, tegema vahet puul ja põõsal, puidu kasutamist, puid rahvakultuuris. 

Õpitakse tegema looduses mõõtmisi käepäraste vahenditega: süld, küünar, vaks. Mõõdetakse ja võrreldakse puude ümbermõõtusid. Programm arendab liikide eristamisoskust, looduse märkamist, aastaaegade eristamist, grupitöö kogemust, loodussõbralikku käitumist metsas.

Tunnetusprogramm viiakse läbi retkejuhi juhendamisel sobival loodusrajal. Programmi saab läbi viia ka kooli lähiümbruse looduses ja pargis. Programm õpetab looduse vaatlemist ja tundmaõppimist läbi erinevate meelte, arendab tähelepanelikkust ja suulist väljendusoskust. Programmi viikse läbi aktiivtegevuste ja mängude (värvikull, muutmismäng, kuulamismäng, kompimismäng, maitsemäng, vaatlusmäng) kaudu retke jooksul.

Programmi jooksul püütakse metsatiigist selgrootuid putukaid, leitud liigid määratakse, võrreldakse ja mõõdetakse neid omavahel ning lõpuks joonistatakse meeldivaim putukas endale mälestuseks töölehele. programmis käsitletakse mõisted: selgroogne, selgrootu, vasne, valmik, elustik, toiduahel.

Vee-elustiku püüdmiseks kasutatakse kahvasid, püütud pisiloom paigutatakse veega täidetud anumasse ja uuritakse luupide abil ning määratakse töölehe ja juhendaja abil.  Iseloomustatakse vett kui elukeskkonda, toitumissuhteid tiigis ning arutletakse kuidas vee keskkond mõjutab organisme, kes seal elavad. Programm õpetab määramisoskust ja koostööd ning näitab liigilise mitmekesisuse tähtsust ökosüsteemis.