Õppeprogrammid

Programm aitab õpilastel mõista, miks Läänemere rannikualad on haavatavad ning millised looduslikud ja inimtekkelised tegurid nende seisundit mõjutavad. Rühmad uurivad erinevaid rannikualasid, paigutavad neile riskikaardid ja analüüsivad, millised ohud on kõige tõenäolisemad. Lõpuks valivad nad tõhusaimad lahendused rannikuala kaitsmiseks ja esitavad oma järeldused klassile.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid selgitatakse mõistete taas- ja uuskasutus tähendust ja olulisust, taas- ja uuskasutamise võimalusi ja ressursside säästliku kasutamise mõju, kasvuhoonetes tutvutakse troopiliste toidu- ja kiutaimedega. 

Juhendaja poolt antud looduslikku päritolu materjale praktiliselt, loovalt ja säästlikult kasutades saavad õpilased paaris- või rühmatööna valmistada uue eseme, mida teistele tutvustatakse. Kasvuhoonetes viiakse paaristööna läbi piltkaartidega otsimismäng, mille käigus uuritakse põhjalikumalt nelja inimkonnale olulise taime kasvatamisega seotud keskkonnaprobleeme.  

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid selgitatakse fotosünteesi ja hingamise tähendust ja olulisust elutegevuses ning taime- ja loomaraku erinevusi, õpitakse kasutama valgusmikroskoopi, valmistatakse märgpreparaate taimeraku, kloroplastide ja õhulõhede nägemiseks ning viiakse läbi katse taimepigmentide eraldamiseks. Õppekäigul kasvuhoonetes saadakse ülevaade erinevate taimede kohastumustest fotosünteesi toimumiseks. Paaristööna täidetakse temaatiline tööleht.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid antakse õpilastele ülevaade erinevatest viljatüüpidest ja levimisviisidest ning tutvustatakse nii kodumaiste kui ka subtroopiliste ja troopiliste taimede vilju, seemneid ja levimisviise. Teadmiste kinnistamiseks täidetakse tööleht ning viiakse läbi piltkaartidega otsimismäng kasvuhoonetes.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid tutvutakse taimede erinevate paljunemisviisidega ning selgitatakse taimede tähtsust looduse kui terviksüsteemi jätkusuutlikkuse tagamisel. Teemat käsitletakse Eesti looduslike taimede ning botaanikaaia subtroopiliste ja troopiliste kollektsioonide taimede abil. Teadmisi kinnistatakse mängu ja töölehe täitmisega.