Õppeprogrammid

Õppeprogramm annab ülevaate elu arengust Maal, Eesti geoloogilisest minevikust ja Eestis leiduvatest fossiilidest ja fossiilsetest kütustest.

Õppetöös kasutatakse  Pernova Loodusmaja kivististe kogu, I-Pade, tööleht, kivististe teemalisi väljatöötatud infostende.

Praktikum viiakse läbi 4-liikmelistes gruppides.

Õpperogrammi läbivad teemad:

• tutvutakse kivististe määramise võimalustega ja määratakse erinevaid fossiile rühmatöös;
• fossiilide paigutamine geoloogilisse ajastusse;
• individuaaltööna töölehe täitmine (erinevad kivistised).

Õppeprogramm „Kosmosetehnoloogiad“ tutvustab tänapäevase kosmoseuuringu ja -tehnoloogia
arenguid ning nende seost nii teaduse, keskkonnateadlikkuse kui ka inimkonna tulevikuga. Programm
annab ülevaate rakettide ja satelliitide tööpõhimõtetest, korduvkasutatavate kosmoselaevade
uuendustest ning sellest, kuidas kosmosetehnoloogiad toetavad Maa keskkonna uurimist, kaitset ja
kestlikku arengut.

Tutvu planetaariumi võimalustega siin.

Planetaarium õpperogramm viiakse läbi 24 õpilasele.

Kosmose uurimisega ja satelliitide kasutamisega toimub nn. „kosmoseprügi“  lisandumine, mis halvendab Maa lähiümbruse keskkonda ja häirib tugevalt vaatlusi maapinnalt. Nutiseadmetega on võimalik kuvada reaalajas selle nähtuse ulatust ja kujundada keskkonnasõbralikku hoiakut. 

Programmis

• Antakse põhjalik ülevaade, kuidas kasutada astronoomias nutiseadmete ja mobiiliäppide võimalusi taevakehade asukohtade ja liikumiste kindlaks tegemisel;
• Tutvustatakse ekraanil (Digistar 6 360-kraadise fulldome) Universumi visualiseerimise võimalusi, mis on seotud erinevate äppidega ja  mida saavad õpilased  iseseisvalt kasutada. Individuaalsetes ülesannetes kasutavad õpilased mobiiltelefone (isiklikud).
• Õpilased töötavad paarides, paaristöös IPad tahvelarvutid.

Tutvu planetaariumi võimalustega siin.

Planetaarium õpperogramm viiakse läbi 24 õpilasele.

Kaasa vahetusjalanõud ja laetud mobiiltelefonid!

Õppeprogramm keskendub limuste uurimisele ja tutvumisele nende rolliga ökosüsteemides. Õppeprogramm koosneb kahest osast: teooria läbi esitluse ning arutelu ja praktikum individuaal- või paaristööna. Õppetöö läbiviimisel kasutatakse Pernova Hariduskeskuse malakoloogilised õppekollektsioone, töölehti, määrajad, binokulaare, nihik/ nihkmõõdikut.

Õppetööd läbivad teemad:

• limuste klassifikatsioon ja mitmekesisus;
• limuste määramine välistunnuste alusel;
• töö binokulaariga;
• Eestis levinuimad võõrliigid;
• koja sise- ja välisehitus;
• ökoloogia mõisted.

Õppeprogrammis antakse ülevaade Eesti imetajatest, nende süstemaatikast, bioloogilisest mitmekesisusest, hammaste tüüpidest ja toitumise eripäradest koljude ning topiste uurimise abil. Praktikum toimub neljaliikmelistes gruppides.

Õppetöös kasutatakse  Pernova Hariduskeskuse koljude õppekollektsiooni ning metsloomade topiste kogu, imetajate määrajaid ja tahvelarvuteid.

Praktikumi läbivad teemad: 

• imetajate koljude määramispõhimõtetega tutvumine;
• imetajate koljude määramine kasutades koljude õppekogu (kobras, ilves, hunt, metskits, rebane, põder);
• koljude abil imetajate hammastikuga tutvumine ning hambatüüpide seosed loomade toitumisega (rohusööjad, kiskjad, segatoidulised).

Programmi lõpuosas tutvutakse Pernova Loodusmaja loomatopiste kollektsiooniga, mis asub näitusealal ning räägitakse lähemalt metsloomade rollist ökosüsteemis, nende eluviisidest, toiduahelatest looduses ning inimese suhetest metsloomadega (tasakaal ökosüsteemides, jlooduslik mitmekesisusahipidamise põhimõtted, jahieetika).

Sihtgrupp: III kooliaste, gümnaasium

NB! Kaasa vahetusjalanõud!