Õppeprogrammid

Õppeprogrammi käigus tutvuvad õpilased Läänemere elustikuga ja seda läbi hülge silmade. Toimuvad mereteemalised aktiivülesanded ja draamaetendus, vaadeldakse kalu ja teisi mereelustiku eksponaate loodusmuuseumis, koostatakse toiduahelaid. Arutletakse, kuidas inimene võib merd reostada ja kuidas merd saab kaitsta.

Õppeprogrammis tutvuvad lapsed Eesti loodusega läbi helimaastiku. Lapsed saavad teada, miks loomad häälitsevad, kuulame ja isegi vaatame erinevate kohalike loomade häälitsusi, tutvume kajalokatsiooni põhimõtetega ja uurime eluta looduse helisid. Lisaks arutleme mürareostuse teemadel ja testime, kuidas müra meid mõjutab.

Õppeprogrammis arutleme põhjalikult evolutsiooni ja loodusliku valiku teemadel – mis, kes ja kuidas. Uurime elu arengut, kogeme aktiivõppe meetodi abil loodusliku valiku ja selle erinevate vormide rolli, räägime varasematest elu arengu seletustest, Darwinist ja evolutsiooni tõenditest.

Mõnikord võib juhtuda, et loodus tundub justkui ühtlane roheline taust, mille detailid ja eripärad jäävad märkamata. Tegelikult on loodus väga mitmekesine ja huvitav, aga selle märkamiseks tuleb natuke loodust tunda ja teada. Selle õppeprogrammi käigus me lähemegi õue matkarajale, et õppida nö rohelise tausta asemel nägema ja märkama erinevaid liike.

Õppeprogrammi käigus tutvuvad õpilased lühidalt elu arenguga Maal ja seda mõjutanud keskkonnatingimuste muutustega ning Eesti geoloogilise ehituse ja levinumate kivististega. Programmis vaadatakse videot Eesti kivististest ja nende tunnustest ning esinemisest. Määratakse õppekogu abil Eesti kivistisi (teod, karbid, korallid, käsijalgsed, trilobiidid jt). Arutatakse loodushoiu, elurikkuse kaitse ja jätkusuutliku eluviisi üle, leiame seoseid evolutsiooni käigus toimunud muutustega. Programm toimub muuseumi õppeklassis ja näitusesaalides.