Õppeprogrammid

Pääsküla raba õpperetk toetab  II ja III kooliastme õpilaste klassiruumis saadud teadmisi soo kui elukeskkonna kohta. Retke käigus tutvutakse sooga sh taassoostumisega ning inimtegevuse mõjuga loodusele. Õpitakse tundma Pääsküla raba ning selle väärtusi. Tutvutakse rabaelustikuga, otsitakse loomade tegevusjälgi looduses. Vaadeldakse raba mõne kindla liigi seisukohast ning retke lõpus arutletakse selle liigi elutingimuste üle.Tutvutakse turbakaevandamise ajalooga.

Teekonna üldpikkus on ligi 5 km. Rada ei ole sobiv ratastooliga inimesele, kuid teiste erivajaduste korral on mõningase abiga läbitav.

Proovime räätsadel liikumist rabametsas ja harjutame praktilisi matkatarkusi.

Rabasõbralikud räätsad video: https://play.tv3.ee/series/sood-ja-rabad-ootavad-loodussobralikku-matkaselli,clip-3566244?fbclid=IwAR2FLTsF0ubQcYW89r042TX8p5VCj_FXBm_RtwmScBp3GzfeyEMnm8kgfb8 :

Programmi kohandatakse puuetega lastele vastavalt õpilaste individuaalsetele õppekavadele. Pole võimalik kohaldada abivahendiga liikujatele.Meie juhendajad on saanud puuetega inimestega tegelemiseks ettevalmistuse ja läbinud esmaabikursuse

Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark  õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/

Meeleolukas programm „Koolipäev kelgukoertega“ toimub Kelgukoerte Treeningkeskuses (Ahunapalu, Tartumaa). 2,5-tunnine programm on üles ehitatud koolipäevana ja seda on võimalik kohaldada kõigile vanuseastmetele.

Programmi jooksul saab teada töötavate kelgukoerte põneva eluolu kohta, õpime koertega suhtlemist ja teeme kelgukoeraga minimatka.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid selgitatakse mõistete taas- ja uuskasutus tähendust ja olulisust, taas- ja uuskasutamise võimalusi ja ressursside säästliku kasutamise mõju, kasvuhoonetes tutvutakse troopiliste toidu- ja kiutaimedega. 

Juhendaja poolt antud looduslikku päritolu materjale praktiliselt, loovalt ja säästlikult kasutades saavad õpilased paaris- või rühmatööna valmistada uue eseme, mida teistele tutvustatakse. Kasvuhoonetes viiakse paaristööna läbi piltkaartidega otsimismäng, mille käigus uuritakse põhjalikumalt nelja inimkonnale olulise taime kasvatamisega seotud keskkonnaprobleeme.  

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid selgitatakse fotosünteesi ja hingamise tähendust ja olulisust elutegevuses ning taime- ja loomaraku erinevusi, õpitakse kasutama valgusmikroskoopi, valmistatakse märgpreparaate taimeraku, kloroplastide ja õhulõhede nägemiseks ning viiakse läbi katse taimepigmentide eraldamiseks. Õppekäigul kasvuhoonetes saadakse ülevaade erinevate taimede kohastumustest fotosünteesi toimumiseks. Paaristööna täidetakse temaatiline tööleht.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid antakse õpilastele ülevaade erinevatest viljatüüpidest ja levimisviisidest ning tutvustatakse nii kodumaiste kui ka subtroopiliste ja troopiliste taimede vilju, seemneid ja levimisviise. Teadmiste kinnistamiseks täidetakse tööleht ning viiakse läbi piltkaartidega otsimismäng kasvuhoonetes.