Õppeprogrammid

Sügisel ja talvel keskendume metsloomade kohastumusele talve üleelamiseks. Räägime muuhulgas talve unest, karvkatte vahetusest, toiduvarude kogumisest. Kevad suvise perioodil selle hoaja eripäradele.
Programm tugineb lõimitud aine- ja keeleõppe (LAK-õppe) metoodikale, kus õpilased tutvuvad õppeprogrammi teemaga eesti keeles ja kinnistavad saadud materjali läbi mänguliste harjutuste.
Venekeelsete koolide jaoks on ka võimalik tellida programmi venekeelne variant, kus kasutatakse eestikeelseid termineid ja väljendeid.

Seened on põnevad ja salapärased organismid, kes peidavad ennast maa all või kohtades, kus me neid tavaliselt ei märka. ,,Seente salaelu” õppeprogrammis uurime, mis on seen ning kuidas neid välisehituse järgi ära tunda. Tunni käigus räägime mükoriisast ja arutleme, miks seened meile ja loodusele olulised on.

Õppeprogramm viiakse läbi kasutades LAK-õppemeetodeid (lõimitud aine- ja keeleõppemeetodid). Õpilased tutvuvad õppeprogrammi teemaga eesti keeles ja kinnistavad saadud materjali läbi mänguliste tegevuste.

"Metsloomade aasta" on Eesti Loodusmuuseumi kaasahaarav õppeprogramm, mis avab ukse Eesti metsloomade salapärasesse maailma. Programmi raames uuritakse põhjalikult loomade käitumist, toitumist ja kohastumisi erinevatel aastaaegadel, aidates õpilastel mõista, kuidas meie maailm toimib ja kuidas oleme seotud loodusega. Keskendutakse enim sellele aastaajale, mis parajasti käes on.

Pargitunnis õpime tundma meie tavalisemaid puid parkides. Vaatleme nende võra, lehti, õisi ja vilju vastavalt aastaajale, mis parasjagu käes on. Õpime liikumisharjutuste ja lugude jutustamise kaudu erinevaid puuliike meelde jätma. Räägime sellest, millist elu pargis näeb ning kuidas seda märgata. Vaatleme ka seda, milliseid puid on linnapargis vähem – kas leht-, või okaspuid ja arutleme selle üle, miks see nii on.

Muuseumitund algab loodusmuuseumis, üheskoos liigume Tornide väljaku parki.

Programm "Puudega või puudeta linn?" viib õpilased avastusretkele linnalooduse maailma. Nad tutvuvad näitusega "Puudega linn" ning osalevad harivates mängudes, kus arutletakse elurikkuse, liikide omavaheliste seoste ja ökolõksude üle. Programm lõpeb õpilaste enda ideaalse linna kavandamisega, toetades samal ajal keskkonnateadlikkust ja loodusõpet.