Randlase kiirkursus
Rannarahva muuseum
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Randlase kiirkursus tutvustab lastele rannarahva navigeerimisvahendeid – kompassi, tuletorne, meremärke, signaallippe ja morsekoodi. Lapsed õpivad kompassi kasutama ning panevad oma oskused proovile maastikumängus, kus tuleb liikuda suundade järgi ja otsida vihjeid. Tunni lõpus avatakse morsekoodi sõnum ja uuritakse, kuidas merel vanasti teed leiti.

Maakond: Harjumaa
Hüljes
Wikipedia
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Läänemeri olgu puhas on praktiline programm, kus õpilased korjavad mere äärest prügi ja uurivad, kui kaua erinevad materjalid looduses lagunevad. Rühmatöödes õpitakse prügi sorteerima ning mõistma, kuidas plast, klaas ja metall saavad taaskasutusse liikuda. Tunni lõpus arutletakse, kuidas igaüks saab oma käitumisega aidata hoida Läänemerd puhtana.

Maakond: Harjumaa
Õlireostuse katse
Maivi Kärginen-Kivi
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õlireostus meres on praktiline programm, kus õpilased saavad teada, kuidas õlireostus tekib, kuidas see meres käitub ja milliste meetoditega seda päriselus puhastatakse. Tunni keskmes on praktiline katse, mis näitab, miks õli veest eemaldamine on keeruline, ning arutelu Eesti õlireostuse juhtumite põhjuste ja tagajärgede üle. Lõpus analüüsivad rühmad reostuse mõju loodusele ja mõtestavad inimese rolli nii probleemi tekitajana kui ka lahendajana.

Maakond: Harjumaa
Mereprügi
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programm aitab õpilastel mõista, miks Läänemere rannikualad on haavatavad ning millised looduslikud ja inimtekkelised tegurid nende seisundit mõjutavad. Rühmad uurivad erinevaid rannikualasid, paigutavad neile riskikaardid ja analüüsivad, millised ohud on kõige tõenäolisemad. Lõpuks valivad nad tõhusaimad lahendused rannikuala kaitsmiseks ja esitavad oma järeldused klassile.

Maakond: Harjumaa
Mikroplast
Sihtgrupp: Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Tunni käigus arutletakse, kas ja kuidas on prügireostust vees võimalik ära hoida. Programmis uuritakse Läänemere ja ka ookeanide hetkeolukorda ning seda, mis on prügisaared ning kuidas on tekkinud klaasirannad. Mõistmaks, mis prügiga vees edasi saab, otsitakse vastuseid küsimustele, kui kaua erinevat sorti prügi vees laguneb ja õpitakse prügi õigesti sorteerima. Vaatluse alla tuleb ka kiirmoe ja erinevate rahvusvaheliste ostlemisportaalide roll ülemaailmse prügikriisi tekkel - kuidas meie kõik tarbijatena osaleme maailmamere reostumises.

Lisaks käsitletakse mikroplastiku probleemi, mis on uus teema ka veekeskkonda uurivate teadlaste jaoks - kuidas mikroplast tekib, kus seda leidub ja millised ohud sellega kaasnevad nii loodusele kui inimestele endile.

Eraldi teemana käsitletakse tehaste heitvete ja naftareostuse vette sattumise tagajärgi. Õpilased teevad põneva veereostuse likvideerimise katse. 

Maakond: Harjumaa