Õppeprogrammid
Õppeprogrammis tutvustatakse põhjalikult rändkivide tekkimist, liikumist ning Eestis paiknevaid rändkive. Osalejatele antakse ülevaade jääaegade ja jäävaheaegade vaheldumisest ning kliima muutustest nii minevikus kui ka tänapäeval.
Õppeprogrammi käigus tutvutakse jääaja ning liustikujää mõjudega maapinnale. Osalejad seostavad liustiku liikumise ning rändkivide päritolu ja paiknemise. Osalejad õpivad tundma erinevat tüüpi kivimeid ning vaatlevad enamlevinud mineraale, mida võime leida rändkividest.
Õppeprogrammi käigus tutvutakse jääaja liustiku tegevusega pinnamoe kujundamisel Eesti näitel. Vaadeldakse rändkive ning leitakse nende päritolu. Uuritakse liustikusetteid ning nende olulisust inimtegevuse juures.
Programmis arutletakse, mis on jääaeg ja jäävaheaeg ning kuidas ja kus elasid jääaja üle inimesed ja loomad. Pikemalt räägitakse, mis loom oli mammut ja millistes tingimustes talle meeldis elada.
Õppeprogrammi käigus tutvutakse jääaegade ja jäävaheaegade vaheldumisega ning kliimamuutuste peamiste põhjustega. Rühmatöö käigus uuritakse Eesti looduse muutumist pärast viimast jääaega.
Programm annab ülevaate, kuidas seemest kasvab taim ja õpilased saavad osa praktilisest tegevusest ja jälgida taime kasvamist.
Osalejad saavad ülevaate eluslooduse arengust ning mitmekesisusest jääajajärgsel Eestimaal. Võrreldakse erinevatel kliimaperioodidel esinenud elutingimusi ning õpitakse seostama eluslooduse muutusi kliimatingimuste muutumisega.
Õppeprogrammi käigus märkame ja vaatleme muutusi kevadises metsas, saame tuttavaks meie ümber kasvavate taimedega. Kuulame, millised linnud kõige kõlavamalt laulavad ning arutleme, millised on metsloomade kevadised tegemised.
Tegemist on grupitöö vormis toimuva aruteluga, kus õpilased kaardistavad enda jaoks olulisi keskkonna-loodushoiu probleeme ja otsivad konkreetseid võimalusi, kuidas nemad saavad reaalselt panustada probleemi leevendamisse. Programmi lõpus tehakse ühine päeva kokkuvõte.
Õppematerjalid
Rohelise Kooli 5.06.2019 konverentsil esinenud Aveliina Helmi ettekanne: Igaühe looduskaitse - miks on aeg igaühel loodust kaitsta ja kuidas seda teha?