Kristjan Jung, looduskaitseinitsiatiivi Rewilding Europe kommunikatsioonihaldur, saatesarja Osoon ajakirjanik. Kvaliteetsed meediakanalid on suurepäraseks täienduseks klassikalisele haridusele. Aga mis juhtub, kui pildil nähtav on ilusam kui elu ise? Kui loodusfilmid kajastaksid tegelikkust, kas neid keegi siis veel vaadata viitsiks? Kuidas vältida pettumust päris looduses? Tutvume põgusalt mõne loodussaate saamislooga, et mõista, mis, kuidas ja miks ekraanile jõuab - või ei jõua.
Toomas Kokovkin, UNESCO ERK nõukoja liige, programmi "Inimene ja Biosfäär" (MAB) nõustaja. Ettekanne keskendub säästva arengu mõistele, kontseptsiooni ajalisele muutumisele ja selle vastuoludele. Vaadeldakse säästva arengu kohalikku ja üleilmset mõõdet, kasutades näitena UNESCO programmi „Inimene ja biosfäär". Arutletakse keskkonnahariduse ja säästva arengu seoste üle.
Remo Savisaar, tunnustatud loodusfotograaf. Remo räägib ühest oma pildiprojektist. Miks ja milleks ta selle ette võttis. Milline oli tema eeltöö, eesmärgid ning lõppresultaat. Elamused looduses.
Urmas Tartes, vabakutseline loodusfotograaf ja loodusemees. Urmas õpetab fotograafiat Eesti Maaülikoolis ja loodusfotograafiat Tartu Kõrgemas Kunstikoolis ning on läbi viinud hulgaliselt loodusfotograafia koolitusi ja meistriklasse. Koos Arne Aderiga kirjutas ta Eesti esimese loodusfotograafia õpiku „Loodusfoto lugu ja lumm"." Enamasti on inimesed, eriti lapsed väljas kompaktkaameratega.
Tiit Maran, Tallinna Loomaaia Liigikaitseuuringute labori juhataja, Tallinna Ülikooli dotsent (looduskaitse bioloogia). Töötoas tuleb juttu sellest, kuidas me tajume loomi ja ka sellest mida me peame loomaks. Räägitakse haruldastest ja tavalistest liikidest ning nende tähtsusest ning inimesest ning tema loomatajust.
Heli Poolakese, Tartu Mänguasjamuuseumi muuseumipedagoog. Heli on töötanud 30 aastat lasteaiaõpetajana ja oma töös kasutanud erinevaid tegevusi ja mänge lastele looduse tutvustamiseks. Selles töötoas on võimalik kõigil muutuda korraks lapseks ning vaadata lapse pilguga enda ümber. Kogu tegevus toimub mängides. Osalejatel on võimalus meelde tuletada vanu tuttavaid mänge uues kuues ja leida enesele mõni uus mäng, mida saab mängida kodus või lasteaias.
Foorumteatri etenduse raames tuuakse publikuni lugu, mis on seotud publikut puudutava probleemiga. Sellele järgneb interaktiivne dialoog, kus peegeldatakse publiku arvamusi antud probleemist ja võimalikke lahendusi. Publik osaleb loos aktiivse kaasamõtleja- ja tegijana.
Toomas Kokovkin, UNESCO ERK nõukoja liige, programmi "Inimene ja Biosfäär" (MAB) nõustaja. Ettekanne keskendub säästva arengu mõistele, kontseptsiooni ajalisele muutumisele ja selle vastuoludele. Vaadeldakse säästva arengu kohalikku ja üleilmset mõõdet, kasutades näitena UNESCO programmi „Inimene ja biosfäär". Arutletakse keskkonnahariduse ja säästva arengu seoste üle.
Silja Pihelgas, Rocca al Mare kooli Loodusklassi projektijuht. Neli päeva aastas õpib kogu koolipere elu maal ja metsas - see on Rocca al Mare Kooli Loodusklass. Ettekanne annab ülevaate Rocca al Mare kooli loodusklassi tegevusest - konkreetsetest näidetest kooliastmete ja paikade kaupa ning sellest, kuhu ollakse välja jõutud ning kuidas kool on seeläbi arenenud.
Kaja Kasemets, Keemilise ja Bioloogilise Füüsika Instituudi „In vitro ja ökotoksikoloogia uurisrühma" vanemteadur. Ettekanne annab lühiülevaate nanoosakestest ja nende uudsetest füüsikalis-keemilistes omadustest, kasutusvaldkondadest ja nanotoksikoloogiliste uuringute seisust maailmas ja Eestis. Kaja Kasemets töötab vanemteadurina Keemilise ja Bioloogilise Füüsika Instituudis „In vitro ja ökotoksikoloogia uurisrühmas". Hariduselt Tartu Ülikooli bioloog. 2006. aastal kaitses Tallinna Tehnikaülikoolis loodusteaduste doktori kraadi.